<Record><identifier xmlns="http://purl.org/dc/elements/1.1/">URN:NBN:SI:doc-B6EP90JM</identifier><date>2020</date><creator>Medvešek, Mojca</creator><relation>documents/doc/B/URN_NBN_SI_doc-B6EP90JM_001.pdf</relation><relation>documents/doc/B/URN_NBN_SI_doc-B6EP90JM_001.txt</relation><format format_type="issue">2</format><format format_type="volume">57</format><format format_type="type">article</format><format format_type="extent">str. 581-599</format><identifier identifier_type="ISSN">0040-3598</identifier><identifier identifier_type="COBISSID_HOST">21046275</identifier><identifier identifier_type="URN">URN:NBN:SI:doc-B6EP90JM</identifier><language>slv</language><publisher>Visoka šola za politične vede</publisher><source>Teorija in praksa</source><rights>InC</rights><subject language_type_id="slv">dvojezično izobraževanje</subject><subject language_type_id="slv">dvojezično šolstvo</subject><subject language_type_id="slv">dvojezičnost</subject><subject language_type_id="slv">madžarska narodna skupnost</subject><subject language_type_id="slv">madžarski jezik</subject><subject language_type_id="slv">Prekmurje</subject><title>Ali dvojezična šola v Prekmurju res razdvaja? Stališča staršev, dijakov in učencev o dvojezičnem izobraževanju</title></Record>