262 KB77 KB199120252025Rodríguez-Escudero, Inmaculadastr. 165-196DOI:10.4312/vh.33.1.165-196ISSN:2350-4250COBISSID_HOST:267636739URN:URN:NBN:SI:doc-AXZR5YCJesZaložba Univerze v LjubljaniVerba hispanicaanálisis del discursoanaliza diskurzacompetencia pragmáticacorpus linguisticsdigital pressdiscourse analysiskorpusno jezikoslovjelengua espanolalingüística de corpuspragmatic competencepragmatična kompetencaprensa digitalSpanishspletni medijišpanski jezikEstrategias y recursos verbales de las cartas al director en la prensa digital espanola|This study examines the discursive realization of communicative components and functions in letters to the editor published in the Spanish digital press as registered in CORPES XXI (RAE). Drawing on a corpus of 32 texts and employing the qualitative data analysis software MAXQDA 24, the discourse analysis describes and interprets the pragmatic characteristics of this genre. The findings highlight the pragmatic competence strategies employed by readers who write to newspapers to defend an opinion, persuade other read-ers, or denounce problems in their lettersŠtudija preučuje diskurzivne sestavine in vloge sporočanjskih dejanj v pismih uredniku, objavljenih v španskih spletnih medijih, kot so zabeležena v korpusu CORPES XXI. Analiza korpusa, ki obsega 32 enot in je bila izvedena s pomočjo analitičnega orodja MAXQDA 24, se osredotoča na pragmatično in deskriptivno-interpretativno raven besedila. Med rezultati analize velja izpostaviti nabor pragmatičnih strategij, ki se jih bralci poslužujejo bodisi pri zagovarjanju svojih stališč in prepričevanju drugih bralcev bodisi pri opozarjanju na posamezne problemeEl presente estudio explora la presencia discursiva de los componentes y las funciones del acto comunicativo de las cartas al director publicadas en la pren-sa digital espanola y registradas en CORPES XXI. El análisis, realizado sobre un corpus de 32 unidades y asistido por el programa MAXQDA 24, se centra en los niveles pragmático y descriptivo-interpretativo del texto. Los resultados presentan un inventario de estrategias que demuestran la competencia pragmática de los lectores que escriben al diario para defender una opinión, intentar convencer a otros lectores de su postura o denunciar un problemaTEXTznanstveno časopisjejournalsSlovenian National E-content AggregatorNational and University Library of SloveniaUniverza v Ljubljani, Filozofska fakulteta