264 KB56 KB0 KB195720252014Šinko, Simonaštevilka:1/2letnik:58str. 57-80ISSN:0023-2424COBISSID:276579328URN:URN:NBN:SI:doc-ARYHXIWHslZveza bibliotekarskih društev SlovenijeKnjižnicaizobraževanje odraslihsplošne knjižnicevseživljenjsko izobraževanjeIzobraževalne potrebe uporabnikov splošne knjižnice| Educational needs of public library users|Purpose: The article explains the role of user education in public libraries based on the assessment of users% educational needs in a selected public library. We present a part of the results of the needs assessment study conducted on users of the Ljubljana City Library (LCL). In this presentation, we focus on the thematic areas of users% interest, the most appropriate time of day and the most appropriate period of the year for participating in education. The aim of presenting this information is to support the development of an appropriate adult education provision and an effective use of human, financial and material resources in public libraries. Methodology/approach: The basic research method used was descriptive and causal non- experimental. The study involved 943 adults LCL users who have filled in an online or a printed form of the questionnaire. Results: Results of data analysis showed that users express a greater degree of interest in the following course topics: travel, foreign languages, literature, public speaking and health. They express the lowest degree of interest in the topics: policy, motoring and mathematics. Afternoons and evenings suit them best, whereas the autumn and winter season are in their view the best time of the year for participating in education. The analysis also showed some statistically significant differences in relation to sex, age, status and educational level of the users. Research limitation: By the practical application of results the characteristics of the sample of users and the environment from which they come, as well as the shortcomings of the questionnaire as an instrument for data collection, have to be considered. Originality/practical implications: The data obtained are useful in preparing the basis of educational activities in LCL, as well as for the design of educational programs in other comparable public libraries and other providers of adult education. The survey results can also serve as a guideline for the acquisition of library materials. The findings about the most appropriate time of day and season of the year for participating in education may also be useful for the organisation of other library eventsNamen: Članek predstavlja izobraževanje uporabnikov v knjižnicah na primeru ugotavljanja njihovih izobraževalnih potreb v izbrani splošni knjižnici. Predstavljen je del rezultatov raziskave ugotavljanja potreb in zanimanj uporabnikov na področju izobraževanja, izvedene med uporabniki Mestne knjižnice Ljubljana (MKL). V prispevku je poudarjena predstavitev tematskih področij, ki zanimajo uporabnike, najprimernejših terminov za udeležbo na izobraževanju in najprimernejših obdobij leta za izvedbo izobraževanj. Namen predstavitve teh ugotovitev je spodbuditi razvoj primerne ponudbe izobraževanja odraslih ter hkrati učinkovite izrabe kadrovskih, finančnih in materialnih virov v splošni knjižnici. Metodologija: Osnovni raziskovalni metodi sta deskriptivna in kavzalna neeksperimentalna. V raziskavi je sodelovalo 943 odraslih uporabnikov MKL, ki so izpolnili spletno ali tiskano obliko vprašalnika. Rezultati: Analiza rezultatov je pokazala, da uporabniki izražajo največjo pripravljenost za udeležbo na izobraževanjih s področij potovanj, tujih jezikov, književnosti, javnega nastopanja in zdravja, najmanj pa s področij politike, avtomobilizma in matematike. Za najprimernejša termina sta se izkazala termina popoldne in zvečer ob delavnikih. Kot najprimernejše obdobje leta pa so izbrali zimo in jesen. Analiza je pokazala tudi nekatere statistično pomembne razlike v odgovorih glede na spol, starost, status in doseženo izobrazbo anketiranih. Omejitve raziskave: Pri uporabi rezultatov je treba upoštevati značilnosti vzorca uporabnikov in okolja, iz katerega prihajajo, ter pomanjkljivosti ankete kot instrumenta za zbiranje podatkov. Uporabnost raziskave: Pridobljeni podatki so uporabni pri pripravi izhodišč za izvajanje izobraževalne dejavnosti v MKL in tudi za načrtovanje izobraževalnih programov v drugih primerljivih splošnih knjižnicah ter pri drugih ponudnikih izobraževanja odraslih. Rezultati raziskave so lahko tudi smernica za nabavo gradiva, rezultati o najprimernejših terminih in obdobjih izobraževanja pa so lahko uporabni tudi za izvajanje drugih prireditvenih dejavnostiTEXTznanstveno časopisjejournalsSlovenian National E-content AggregatorNational and University Library of SloveniaZveza bibliotekarskih društev Slovenije