{"?xml":{"@version":"1.0"},"edm:RDF":{"@xmlns:dc":"http://purl.org/dc/elements/1.1/","@xmlns:edm":"http://www.europeana.eu/schemas/edm/","@xmlns:wgs84_pos":"http://www.w3.org/2003/01/geo/wgs84_pos","@xmlns:foaf":"http://xmlns.com/foaf/0.1/","@xmlns:rdaGr2":"http://rdvocab.info/ElementsGr2","@xmlns:oai":"http://www.openarchives.org/OAI/2.0/","@xmlns:owl":"http://www.w3.org/2002/07/owl#","@xmlns:rdf":"http://www.w3.org/1999/02/22-rdf-syntax-ns#","@xmlns:ore":"http://www.openarchives.org/ore/terms/","@xmlns:skos":"http://www.w3.org/2004/02/skos/core#","@xmlns:dcterms":"http://purl.org/dc/terms/","edm:WebResource":[{"@rdf:about":"http://www.dlib.si/stream/URN:NBN:SI:doc-AMCY5A0Q/385633b1-9a4b-4185-9f52-f5db70ef4461/PDF","dcterms:extent":"303 KB"},{"@rdf:about":"http://www.dlib.si/stream/URN:NBN:SI:doc-AMCY5A0Q/7e752c54-0cc1-41bf-92f5-1dbd2b9bba06/TEXT","dcterms:extent":"0 KB"}],"edm:TimeSpan":{"@rdf:about":"1991-2024","edm:begin":{"@xml:lang":"en","#text":"1991"},"edm:end":{"@xml:lang":"en","#text":"2024"}},"edm:ProvidedCHO":{"@rdf:about":"URN:NBN:SI:doc-AMCY5A0Q","dcterms:isPartOf":[{"@rdf:resource":"https://www.dlib.si/details/URN:NBN:SI:spr-S2ODAXJD"},{"@xml:lang":"sl","#text":"Šolska knjižnica"}],"dcterms:issued":"2021","dc:creator":"Pivk, Marjetka","dc:format":[{"@xml:lang":"sl","#text":"številka:1/2"},{"@xml:lang":"sl","#text":"letnik:30"},{"@xml:lang":"sl","#text":"str. 14-21"}],"dc:identifier":["ISSN:0353-8958","COBISSID:61112323","URN:URN:NBN:SI:doc-AMCY5A0Q"],"dc:language":"sl","dc:publisher":{"@xml:lang":"sl","#text":"Zavod Republike Slovenije za šolstvo"},"dc:subject":[{"@xml:lang":"sl","#text":"bralna kultura"},{"@xml:lang":"sl","#text":"bralna pismenost"},{"@xml:lang":"sl","#text":"branje"},{"@xml:lang":"sl","#text":"empatija"},{"@xml:lang":"sl","#text":"osnovnošolci"}],"dcterms:temporal":{"@rdf:resource":"1991-2024"},"dc:title":{"@xml:lang":"sl","#text":"Vpliv branja na razvoj empatije pri učencih| The impact of reading on the development of empathy in pupils|"},"dc:description":{"@xml:lang":"sl","#text":"Učitelji igramo pomembno vlogo v življenju osnovnošolcev. Na razvoj mladoletnikov vplivamo s svojim zgledom in razmišljanjem. Pri poučevanju družboslovnih predmetov je ta vpliv opazno večji, saj učni načrt dopušča aktualizacijo in kritičen pogled na družbo. Uporaba knjige pri pouku omogoča še več: učence navdušujemo za branje, krepimo njihovo besedišče in razvijamo bralno pismenost, razvijamo njihovo kritičnost in sposobnost vživljanja v počutje druge osebe. Čas, ki ga pri pouku namenimo tovrstnim aktivnostim, je dobro izkoriščen, saj nam mora biti v interesu, da vzgajamo posameznike, ki bodo prispevali k oblikovanju še boljše družbe"},"edm:type":"TEXT","dc:type":[{"@xml:lang":"sl","#text":"znanstveno časopisje"},{"@xml:lang":"en","#text":"journals"},{"@rdf:resource":"http://www.wikidata.org/entity/Q361785"}]},"ore:Aggregation":{"@rdf:about":"http://www.dlib.si/?URN=URN:NBN:SI:doc-AMCY5A0Q","edm:aggregatedCHO":{"@rdf:resource":"URN:NBN:SI:doc-AMCY5A0Q"},"edm:isShownBy":{"@rdf:resource":"http://www.dlib.si/stream/URN:NBN:SI:doc-AMCY5A0Q/385633b1-9a4b-4185-9f52-f5db70ef4461/PDF"},"edm:rights":{"@rdf:resource":"http://rightsstatements.org/vocab/InC/1.0/"},"edm:provider":"Slovenian National E-content Aggregator","edm:intermediateProvider":{"@xml:lang":"en","#text":"National and University Library of Slovenia"},"edm:dataProvider":{"@xml:lang":"sl","#text":"Zavod RS za šolstvo"},"edm:object":{"@rdf:resource":"http://www.dlib.si/streamdb/URN:NBN:SI:doc-AMCY5A0Q/maxi/edm"},"edm:isShownAt":{"@rdf:resource":"http://www.dlib.si/details/URN:NBN:SI:doc-AMCY5A0Q"}}}}