19 KB383 KB19 KB200520262006Gerlič, Ivanletnik:394 straništevilka:8str. 472-474ISSN:1318-5454COBISSID:15011336URN:URN:NBN:SI:doc-AA86YAG9slModerna organizacijaOrganizacija (Kranj)educationizobraževalna tehnologijaizobraževanjekomunikacijska tehnologijapoukprogramska opremasoftwareučna gradivaučna sredstvauporaba računalnikovKonceptualno učenje in interaktivna učna gradiva|Pouk s pomočjo računalnika (IKT) obsega njeno pomoč v vzgojno-izobraževalnem procesu povsod tam, kjer je to mogoče in smiselno. Namen računalnika oz. IKT kot učnega pripomočka je iskanje optimalnih elementov in pripomočkov za pedagoško učinkovitost ter za boljše doseganje vzgojno-izobraževalnih smotrov. Pouk naravoslovno-matematičnih in tehniških predmetov v osnovni šoli v mnogih učnih situacijah zahteva praktično delo in problemski pouk. V prispevku bomo prikazali nekaj didaktičnih načinov za pripravo interaktivnih spletnih učnih gradiv - listov (z uporabo simulacij oz. javanskih programčkov - apletov)TEXTznanstveno časopisjejournalsSlovenian National E-content AggregatorNational and University Library of SloveniaUniverza v Mariboru, Fakulteta za organizacijske vede