{"?xml":{"@version":"1.0"},"edm:RDF":{"@xmlns:dc":"http://purl.org/dc/elements/1.1/","@xmlns:edm":"http://www.europeana.eu/schemas/edm/","@xmlns:wgs84_pos":"http://www.w3.org/2003/01/geo/wgs84_pos","@xmlns:foaf":"http://xmlns.com/foaf/0.1/","@xmlns:rdaGr2":"http://rdvocab.info/ElementsGr2","@xmlns:oai":"http://www.openarchives.org/OAI/2.0/","@xmlns:owl":"http://www.w3.org/2002/07/owl#","@xmlns:rdf":"http://www.w3.org/1999/02/22-rdf-syntax-ns#","@xmlns:ore":"http://www.openarchives.org/ore/terms/","@xmlns:skos":"http://www.w3.org/2004/02/skos/core#","@xmlns:dcterms":"http://purl.org/dc/terms/","edm:WebResource":[{"@rdf:about":"http://www.dlib.si/stream/URN:NBN:SI:doc-9Z1M26MR/00c9e127-687f-490c-8be9-bf95702d868a/PDF","dcterms:extent":"198 KB"},{"@rdf:about":"http://www.dlib.si/stream/URN:NBN:SI:doc-9Z1M26MR/780aa5d0-d847-4a14-a128-1550b500b6a0/TEXT","dcterms:extent":"0 KB"}],"edm:TimeSpan":{"@rdf:about":"1991-2024","edm:begin":{"@xml:lang":"en","#text":"1991"},"edm:end":{"@xml:lang":"en","#text":"2024"}},"edm:ProvidedCHO":{"@rdf:about":"URN:NBN:SI:doc-9Z1M26MR","dcterms:isPartOf":[{"@rdf:resource":"https://www.dlib.si/details/URN:NBN:SI:spr-S2ODAXJD"},{"@xml:lang":"sl","#text":"Šolska knjižnica"}],"dcterms:issued":"2022","dc:creator":"Mikuletič, Natalija","dc:format":[{"@xml:lang":"sl","#text":"številka:1/2"},{"@xml:lang":"sl","#text":"letnik:31"},{"@xml:lang":"sl","#text":"str. 4-11"}],"dc:identifier":["ISSN:0353-8958","COBISSID:105831427","URN:URN:NBN:SI:doc-9Z1M26MR"],"dc:language":"sl","dc:publisher":{"@xml:lang":"sl","#text":"Zavod Republike Slovenije za šolstvo"},"dc:subject":[{"@xml:lang":"sl","#text":"branje"},{"@xml:lang":"sl","#text":"motivacija"},{"@xml:lang":"sl","#text":"terapija"},{"@xml:lang":"sl","#text":"živali"}],"dcterms:temporal":{"@rdf:resource":"1991-2024"},"dc:title":{"@xml:lang":"sl","#text":"Branje in aktivnosti s pomočjo živali| Reading and animal-assisted activity|"},"dc:description":{"@xml:lang":"sl","#text":"V prispevku je izpostavljeno dejstvo, da mladi v današnjem času vse manj berejo, šolski knjižničarji pa jih lahko na različne načine spodbudijo k branju in branje napravijo privlačnejše. Zgodbe, opisane v knjigah, velikokrat že same ponujajo možnosti za popestritev branja. Tako je opisan primer, ko so na šoli branje knjige Nebo v očesu lipicanca avtorice Dese Muck popestrili z ogledom lipicancev in izvedli različne aktivnosti s področja aktivnosti in terapije s pomočjo konja. Znano je, da živali na različne načine pozitivno vplivajo na ljudi, tudi na učence in njihovo učno uspešnost, zato se vse pogosteje uporabljajo tudi v izobraževalnih ustanovah. Po svetu je delo s terapevtskimi živalmi v šolah že marsikje priznana metoda izobraževanja. Tudi v Sloveniji je znan inovacijski projekt Terapevtski pes v šoli oziroma Mreža šolski pes. Zelo razširjeno je tudi Slovensko društvo za terapijo s pomočjo psov Tačke pomagačke in program R.E.A.D., ko člani v okviru svoje dejavnosti obiskujejo vrtce, šole in knjižnice ter nudijo pomoč otrokom pri branju"},"edm:type":"TEXT","dc:type":[{"@xml:lang":"sl","#text":"znanstveno časopisje"},{"@xml:lang":"en","#text":"journals"},{"@rdf:resource":"http://www.wikidata.org/entity/Q361785"}]},"ore:Aggregation":{"@rdf:about":"http://www.dlib.si/?URN=URN:NBN:SI:doc-9Z1M26MR","edm:aggregatedCHO":{"@rdf:resource":"URN:NBN:SI:doc-9Z1M26MR"},"edm:isShownBy":{"@rdf:resource":"http://www.dlib.si/stream/URN:NBN:SI:doc-9Z1M26MR/00c9e127-687f-490c-8be9-bf95702d868a/PDF"},"edm:rights":{"@rdf:resource":"http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/"},"edm:provider":"Slovenian National E-content Aggregator","edm:intermediateProvider":{"@xml:lang":"en","#text":"National and University Library of Slovenia"},"edm:dataProvider":{"@xml:lang":"sl","#text":"Zavod RS za šolstvo"},"edm:object":{"@rdf:resource":"http://www.dlib.si/streamdb/URN:NBN:SI:doc-9Z1M26MR/maxi/edm"},"edm:isShownAt":{"@rdf:resource":"http://www.dlib.si/details/URN:NBN:SI:doc-9Z1M26MR"}}}}