URN:NBN:SI:doc-9DI7JYG02006Peklaj, Ciriladocuments/znanstveni_clanki/psiholoska_obzorja/html/urn_nbn_si_doc-9di7jyg0.htmldocuments/znanstveni_clanki/psiholoska_obzorja/pdf/urn_nbn_si_doc-9di7jyg0.pdfdocuments/znanstveni_clanki/psiholoska_obzorja/txt/urn_nbn_si_doc-9di7jyg0.txt14 strani153articlestr. 37-501318-187433841250URN:NBN:SI:doc-9DI7JYG0engDruštvo psihologov SlovenijePsihološka obzorja (Ljubljana)InCCAMS modelračunalniško učenjesodelovalno učenjesodelovanjevisokošolsko izobraževanjeCooperative activity and its potential for learning in tertiary education