{"?xml":{"@version":"1.0"},"edm:RDF":{"@xmlns:dc":"http://purl.org/dc/elements/1.1/","@xmlns:edm":"http://www.europeana.eu/schemas/edm/","@xmlns:wgs84_pos":"http://www.w3.org/2003/01/geo/wgs84_pos","@xmlns:foaf":"http://xmlns.com/foaf/0.1/","@xmlns:rdaGr2":"http://rdvocab.info/ElementsGr2","@xmlns:oai":"http://www.openarchives.org/OAI/2.0/","@xmlns:owl":"http://www.w3.org/2002/07/owl#","@xmlns:rdf":"http://www.w3.org/1999/02/22-rdf-syntax-ns#","@xmlns:ore":"http://www.openarchives.org/ore/terms/","@xmlns:skos":"http://www.w3.org/2004/02/skos/core#","@xmlns:dcterms":"http://purl.org/dc/terms/","edm:WebResource":[{"@rdf:about":"http://www.dlib.si/stream/URN:NBN:SI:doc-9D4JI97Q/2d5fce6b-0f8b-4fee-8257-eba120ac135a/PDF","dcterms:extent":"294 KB"},{"@rdf:about":"http://www.dlib.si/stream/URN:NBN:SI:doc-9D4JI97Q/a449d54e-2253-4127-89c3-5f3e6cb00e8f/TEXT","dcterms:extent":"18 KB"}],"edm:TimeSpan":{"@rdf:about":"1972-2025","edm:begin":{"@xml:lang":"en","#text":"1972"},"edm:end":{"@xml:lang":"en","#text":"2025"}},"edm:ProvidedCHO":{"@rdf:about":"URN:NBN:SI:doc-9D4JI97Q","dcterms:isPartOf":[{"@rdf:resource":"https://www.dlib.si/details/URN:NBN:SI:spr-HOXHQXEQ"},{"@xml:lang":"sl","#text":"Otrok in knjiga"}],"dcterms:issued":"2017","dc:creator":"Lah, Klemen","dc:format":[{"@xml:lang":"sl","#text":"letnik:44"},{"@xml:lang":"sl","#text":"številka:98"},{"@xml:lang":"sl","#text":"str. 20-25"}],"dc:identifier":["ISSN:0351-5141","COBISSID_HOST:13826846","URN:URN:NBN:SI:doc-9D4JI97Q"],"dc:language":"sl","dc:publisher":[{"@xml:lang":"sl","#text":"Mariborska knjižnica"},{"@xml:lang":"sl","#text":"Pedagoška fakulteta"},{"@xml:lang":"sl","#text":"Pionirska knjižnica, enota Knjižnice Oton Župančič"}],"dc:subject":[{"@xml:lang":"sl","#text":"branje"},{"@xml:lang":"sl","#text":"mladi"},{"@xml:lang":"sl","#text":"pripovedovanje"},{"@xml:lang":"sl","#text":"vrednote"}],"dcterms:temporal":{"@rdf:resource":"1972-2025"},"dc:title":{"@xml:lang":"sl","#text":"Vsaka resnična zgodba je neskončna ali kako mlade spodbuditi k branju|"},"dc:description":{"@xml:lang":"sl","#text":"Branje je v zgodovini šolstva vselej predstavljalo napor., ki se mu je večji del učencev in dijakov bolj ali manj uspešno upiral, učitelji pa so z različnimi metodami skušali ta odpor premagati. Nove tehnologije so ta (bralni) napor še povečale in spretno prikrile, da so zmožne le privlačiti pozornost mladih, ne pa v enaki meri razvijati njihovih kognitivnih , čustvenih, socialnih, imaginativnih in drugih zmožnosti. Branje knjig vsaj na deklarativni ravni podpirajo vse pomembne družbene institucije, zato je branje v očeh mladostnikov morda videti bolj konformistično dejanje. Podrobna analiza, s katero želimo mladim bralcem pomagati natančno in celovito ozavestiti prebrano, je lahko tudi kontraproduktivna, saj nagovarja predvsem njihove kognitivne sposobnosti, s čimer uniči velik del skrivnostne čarobnosti, ki jo mladi bralci zapolnjujejo s svojimi domišljijskimi podobami. Učitelji književnosti bi morali biti tudi dobri pripovedovalci in svoje učne ure pogosto zasnovati kot strukturirane pripovedi z odprtimi konci, zaradi česar bi učenci/dijaki komaj čakali na naslednjo uro slovenščine"},"edm:type":"TEXT","dc:type":[{"@xml:lang":"sl","#text":"znanstveno časopisje"},{"@xml:lang":"en","#text":"journals"},{"@rdf:resource":"http://www.wikidata.org/entity/Q361785"}]},"ore:Aggregation":{"@rdf:about":"http://www.dlib.si/?URN=URN:NBN:SI:doc-9D4JI97Q","edm:aggregatedCHO":{"@rdf:resource":"URN:NBN:SI:doc-9D4JI97Q"},"edm:isShownBy":{"@rdf:resource":"http://www.dlib.si/stream/URN:NBN:SI:doc-9D4JI97Q/2d5fce6b-0f8b-4fee-8257-eba120ac135a/PDF"},"edm:rights":{"@rdf:resource":"http://rightsstatements.org/vocab/InC/1.0/"},"edm:provider":"Slovenian National E-content Aggregator","edm:intermediateProvider":{"@xml:lang":"en","#text":"National and University Library of Slovenia"},"edm:dataProvider":{"@xml:lang":"sl","#text":"Mariborska knjižnica"},"edm:object":{"@rdf:resource":"http://www.dlib.si/streamdb/URN:NBN:SI:doc-9D4JI97Q/maxi/edm"},"edm:isShownAt":{"@rdf:resource":"http://www.dlib.si/details/URN:NBN:SI:doc-9D4JI97Q"}}}}