{"?xml":{"@version":"1.0"},"edm:RDF":{"@xmlns:dc":"http://purl.org/dc/elements/1.1/","@xmlns:edm":"http://www.europeana.eu/schemas/edm/","@xmlns:wgs84_pos":"http://www.w3.org/2003/01/geo/wgs84_pos","@xmlns:foaf":"http://xmlns.com/foaf/0.1/","@xmlns:rdaGr2":"http://rdvocab.info/ElementsGr2","@xmlns:oai":"http://www.openarchives.org/OAI/2.0/","@xmlns:owl":"http://www.w3.org/2002/07/owl#","@xmlns:rdf":"http://www.w3.org/1999/02/22-rdf-syntax-ns#","@xmlns:ore":"http://www.openarchives.org/ore/terms/","@xmlns:skos":"http://www.w3.org/2004/02/skos/core#","@xmlns:dcterms":"http://purl.org/dc/terms/","edm:WebResource":[{"@rdf:about":"http://www.dlib.si/stream/URN:NBN:SI:doc-8ZAQPCSF/ee01f1c8-1d3f-4a70-ae67-59e5e274290f/HTML","dcterms:extent":"24 KB"},{"@rdf:about":"http://www.dlib.si/stream/URN:NBN:SI:doc-8ZAQPCSF/48d7dff1-24e2-4e87-92f6-87449588b11a/PDF","dcterms:extent":"5638 KB"},{"@rdf:about":"http://www.dlib.si/stream/URN:NBN:SI:doc-8ZAQPCSF/d2d4ce58-a1a5-4848-839d-e2730be414f7/TEXT","dcterms:extent":"22 KB"}],"edm:TimeSpan":{"@rdf:about":"1992-2025","edm:begin":{"@xml:lang":"en","#text":"1992"},"edm:end":{"@xml:lang":"en","#text":"2025"}},"edm:ProvidedCHO":{"@rdf:about":"URN:NBN:SI:doc-8ZAQPCSF","dcterms:isPartOf":[{"@rdf:resource":"https://www.dlib.si/details/URN:NBN:SI:spr-DJTGDZOW"},{"@xml:lang":"sl","#text":"Psihološka obzorja (Ljubljana)"}],"dcterms:issued":"1993","dc:creator":"Ferbežer, Ivan","dc:format":[{"@xml:lang":"sl","#text":"letnik:2"},{"@xml:lang":"sl","#text":"številka:3/4"},{"@xml:lang":"sl","#text":"str. 91-99"}],"dc:identifier":["ISSN:1318-1874","COBISSID:5928452","URN:URN:NBN:SI:doc-8ZAQPCSF"],"dc:language":"sl","dc:publisher":{"@xml:lang":"sl","#text":"Društvo psihologov Slovenije"},"dc:subject":[{"@xml:lang":"en","#text":"child"},{"@xml:lang":"sl","#text":"nadarjenost"},{"@xml:lang":"sl","#text":"osnovna šola"},{"@xml:lang":"sl","#text":"otroci"},{"@xml:lang":"sl","#text":"pedagoška psihologija"},{"@xml:lang":"en","#text":"primary school"},{"@rdf:resource":"http://www.wikidata.org/entity/Q9842"}],"dcterms:temporal":{"@rdf:resource":"1992-2025"},"dc:title":{"@xml:lang":"sl","#text":"Učenci identificirajo nadarjene učence|"},"dc:description":{"@xml:lang":"sl","#text":"Pomemben, nenadomestljiv indentifikacijski vir pri spoznavanju nadarjenih učencev predstavljajo ocene, sodbe, nominacije učencev (Peernomination). Sošolci so v skladu s sodobno Renzullijevo koncepcijo nadarjenosti pogosteje v situaciji, da celoviteje spoznavajo nadarjene učence. Zlasti so to šolsko nestandardne okoliščine, ki so učitelju težje ali pa sploh nedostopne. Naša deskriptivna raziskava o nominaciji učencev analizira namene tega opazovanja. Prilagamo ocenjevalno lestvico za učenčevo identifikacijo nadarjenih učencev za aplikacijo v šolski praksi in principe ravnanja učiteljev pri tem. V okviru tega je središčna učiteljeva vloga seznanjanja in usposabljanja učencev za identificiranje nadarjenih učencev. S to raziskavo zapolnjujemo nenadomestljivo vrzel v celoviti, procesni in prirodni identifikaciji nadarjenih učencev, tako pri nas kot v svetu"},"edm:type":"TEXT","dc:type":[{"@xml:lang":"sl","#text":"znanstveno časopisje"},{"@xml:lang":"en","#text":"journals"},{"@rdf:resource":"http://www.wikidata.org/entity/Q361785"}]},"ore:Aggregation":{"@rdf:about":"http://www.dlib.si/?URN=URN:NBN:SI:doc-8ZAQPCSF","edm:aggregatedCHO":{"@rdf:resource":"URN:NBN:SI:doc-8ZAQPCSF"},"edm:isShownBy":{"@rdf:resource":"http://www.dlib.si/stream/URN:NBN:SI:doc-8ZAQPCSF/48d7dff1-24e2-4e87-92f6-87449588b11a/PDF"},"edm:rights":{"@rdf:resource":"http://rightsstatements.org/vocab/InC/1.0/"},"edm:provider":"Slovenian National E-content Aggregator","edm:intermediateProvider":{"@xml:lang":"en","#text":"National and University Library of Slovenia"},"edm:dataProvider":{"@xml:lang":"sl","#text":"Društvo psihologov Slovenije"},"edm:object":{"@rdf:resource":"http://www.dlib.si/streamdb/URN:NBN:SI:doc-8ZAQPCSF/maxi/edm"},"edm:isShownAt":{"@rdf:resource":"http://www.dlib.si/details/URN:NBN:SI:doc-8ZAQPCSF"}}}}