1104 KB0 KB200820252023Pulko, SimonaZemljak Jontes, Melitaletnik:16številka:2str. 326-341DOI:10.18690/scn.16.2.326-341.2023COBISSID_HOST:178714115ISSN:1855-6302URN:URN:NBN:SI:doc-8NJTUQYSslUniverzitetna založba Univerze v MariboruSlavia Centralisbralna pismenostgradniki bralne pismenostiinterculturalitymedkulturnostreading literacySlovene as a second or foreign languageslovenščina kot drugi in tuji jezikUsvajanje slovenščine kot drugega ali tujega jezika v medkulturnem kontekstu na primeru izbranih izvorno slovenskih leposlovnih del|As a constantly developing ability of an individual, reading literacy is key to the understanding, critical evaluation and use of written information, and is the basis for all other types of literacy when acquiring a native or non-native (second or foreign) language. While all the components of reading literacy are important, this paper emphasizes the 4th, 5th, 8th and 9th components. Selected originally Slovene works of fiction (Moj prijatelj je drugačen; Ali te lahko objamem močno?) are analyzed from a cross-cultural and linguistic points of view, taking into consideration basic information about the works themselves through the prism of didactic orientations, and with a critical view of the didactic instruments prepared by the authors themselvesBralna pismenost je kot stalno razvijajoča se zmožnost posameznika, posameznice ključna za razumevanje, kritično vrednotenje in uporabo pisnih informacij ter temelj vsem drugim vrstam pismenosti pri usvajanju maternega ali nematernega (drugega ali tujega) jezika. Pri tem so pomembni vsi njeni gradniki, posebej še 4., 5., 8. in 9. gradnik. Izbrani izvorno slovenski leposlovni deli (Moj prijatelj je drugačen; Ali te lahko objamem močno?) sta analizirani z medkulturnega in jezikovnega vidika, upoštevajoč temeljne informacije o delih samih z didaktičnimi usmeritvami in s kritičnim pogledom na s strani avtorjev pripravljeni didaktični instrumentarijTEXTznanstveno časopisjejournalsSlovenian National E-content AggregatorNational and University Library of SloveniaUniverza v Mariboru, Filozofska fakulteta