93 KB145 KB62 KB200120252005Hriberšek, Matejštevilka:1letnik:7str. 43-67COBISSID:1112973ISSN:1580-688XURN:URN:NBN:SI:doc-8E7XIDHBslInstitutum Studiorum Humanitatis - Fakulteta za podiplomski humanistični študijMonitor ISHgimnazijegrščinaklasična gimnazijaLatinlatinščinaschoolSloveniaSlovenijašolstvozgodovina šolstvaRazmere na področju klasičnega šolstva v obdobju 1945-1958|The situation of the classical schools in the years 1945-1958. After the end of World War II, the classical school system in Slovenia began its slow but the classical gymnasium as its central institution, came under fire. The classical education was not allowed, or perhaps not able, to carve itself a niche in the new political system. Despite their efforts to preserve the teaching of the classical languages, despite the many conferences and consultations dedicated to this problem, the pleaders for Latin and Greek were not successful; both languages were reduced substantially. The campaign against the classical languages culminated in 1958, when classical gymnasia were abolishedPo koncu 2. svetovne vojne se je začel počasen, a vztrajen zaton klasičnega šolstva. Na udaru je bila najbolj gimnazija, še zlasti klasična gimnazija kot njegova glavna nosilka. Klasična izobrazba v novem sistemu ni mogla ali pa tudi ni znala najti svojega mesta. Kljub prizadevanjem za ohranitev pouka klasičnih jezikov ter številnim konferencam in posvetovanjem, posvečenin tej problematiki, je vse kazalo na znatno zmanjšanje ur za oba predmeta. Gonja proti obema klasičnima jezikoma je dosegla vrhunec l. 1958 z ukinitvijo klasičnih gimnazijTEXTznanstveno časopisjejournalsSlovenian National E-content AggregatorNational and University Library of SloveniaInstitutum Studiorum Humanitatis - Fakulteta za podiplomski humanistični študij