24 KB716 KB22 KB197820252006Kernev-Štrajn, JelkaSinopoli, Francaštevilka:1letnik:298 stranistr. 119-125ISSN:0351-1189COBISSID:32073826URN:URN:NBN:SI:doc-8D20B2EGslSlovensko društvo za primerjalno književnostPrimerjalna književnostcomparative literatureevropske književnostiliterarni kanonliterarni vpliviprimerjalna književnostPoučevanje "evropske literature" prek zgodovine kritike| pojem "zglednega avtorja" kot izhodišče|Teaching "European Literature" through the History of Criticism: The Concept of "Model Author" as the Starting Point. The starting point of the article is the intersection of identities formed as a consequence of relationships among different cultures. The author refers to some of the main 20th century representatives of literary criticism, based upon the concept of "model author/text", and considering some other concepts, and verifies their applicability to the didactics of comparative literature. This should enable appropriate understanding of European literature (territorially determined as well) and its relationship to different, not only European literatures and cultural identitiesIzhodišče razprave je identitetno vozlišče, nastalo kot posledica razmerja med kulturami. Avtorica se sklicuje na nekatere ključne predstavnike literarnega kritištva 20. stoletja in nanje naveže svoj razmislek o konceptu "avtorja ali teksta zgleda". Preverja njegovo uporabnost pri didaktiki primerjalne književnosti, ki bi omogočila ustrezna spoznanja o evropski - tudi teritorialno določeni - razsežnosti literature in o njenem odnosu do različnih, ne le evropskih literatur in kulturnih identitetTEXTznanstveno časopisjejournalsSlovenian National E-content AggregatorNational and University Library of SloveniaSlovensko društvo za primerjalno književnost