<Record><identifier xmlns="http://purl.org/dc/elements/1.1/">URN:NBN:SI:doc-839LTMLR</identifier><date>2013</date><relation>documents/doc/8/URN_NBN_SI_doc-839LTMLR_001.pdf</relation><relation>documents/doc/8/URN_NBN_SI_doc-839LTMLR_001.txt</relation><format format_type="volume">19</format><format format_type="issue">3</format><format format_type="type">article</format><format format_type="extent">str. 96-98</format><identifier identifier_type="ISSN">1318-5160</identifier><identifier identifier_type="COBISSID">52902754</identifier><identifier identifier_type="URN">URN:NBN:SI:doc-839LTMLR</identifier><language>slv</language><publisher>Znanstvena založba Filozofske fakultete</publisher><source>AS. Andragoška spoznanja</source><rights>BY-SA</rights><subject language_type_id="eng">adult education</subject><subject language_type_id="slv">andragogika</subject><subject language_type_id="eng">andragogy</subject><subject language_type_id="eng">education of elderly</subject><subject language_type_id="slv">intervjuji</subject><subject language_type_id="slv">izobraževanje odraslih</subject><subject language_type_id="eng">lifelong learning</subject><subject language_type_id="slv">študijske skupine</subject><subject language_type_id="slv">študijski krožki</subject><subject language_type_id="slv">vseživljenjsko izobraževanje</subject><subject language_type_id="slv">vseživljenjsko učenje</subject><title>O skupnem ustvarjanju programa v študijski skupini starejših odraslih</title><title>pogovor z mentorico Tatjano Bradeško, profesorico zgodovine</title></Record>