456 KB57 KB201120252022Didovič, UrškaOkoren, JanaSimoneti, Majaštevilka:15Str. 71-82COBISSID_HOST:141020419ISSN:2232-481XURN:URN:NBN:SI:doc-7PIYCGTUslUrbanistični inštitut Republike SlovenijeUrbani izziv. Posebna izdajaaktivno v šolohodljivo mestonačrt hodljivostiprostorsko načrtovanjezdravo mestoNačrtovanje hoji prijaznega mesta|Prispevek predstavlja pristop k načrtovanju hoji prijaznega mesta, razvit in preizkušen v programu Aktivno v šolo in zdravo mesto z izdelavo treh lokalnih načrtov hodljivosti. Pristop se opira na spoznanja o zdravstvenih koristih hoje in pomenu skupnostnega pristopa k zagotavljanju zdravega bivalnega okolja. Posebnost pristopa je vključujoč proces dela, ki z različnimi metodami vključevanja lokalnih akterjev vodi delovno skupino od študijskih priprav do prvega pregleda stanja v prostoru, poglobitve ocene stanja in opredelitve treh vrst ukrepov za izboljšanje pogojev za hojo: infrastrukturnih, organizacijskih in ozaveščevalnih. Proces podpirata občinska delovna skupina in lokalna fokusna skupina, vključevanje izkušenj in potreb specifičnih skupin predstavnikov lokalne skupnosti pa zagotavljajo intervjuji, pogovori, urbani sprehodi in javnomnenjske ankete. Izhodišče za načrtovanje so pešrazdalje. Posebno mesto v procesu načrtovanja imajo šole, ki so kot lokalna vozlišča interesov in generacij najboljše izhodišče za zagon načrtovanja hodljivosti in spodbujanje aktivne mobilnosti v lokalnem okoljuTEXTznanstveno časopisjejournalsSlovenian National E-content AggregatorNational and University Library of SloveniaUrbanistični inštitut Republike Slovenije