173 KB0 KB199120242018Mazgan, Lidijaštevilka:1/2letnik:27str. 13-17ISSN:0353-8958COBISSID:528160281URN:URN:NBN:SI:doc-7N4WFATYslZavod Republike Slovenije za šolstvoŠolska knjižnicabranjeločitevmedpredmetno povezovanjeotrocipogovorrazveza zakonastaršišolske knjižniceučne metodePogovor o aktualni problematiki: "Starša se ločujeta, kaj pa otrok?"| Discussion about a topical issue: "Parents are getting a divorce: what about the child?"|Namen prispevka je knjižničarje in socialne delavce na šolah spodbuditi, da bi posvečali del svojega dela tudi pogovoru o aktualni problematiki, da bi otroke seznanili s pogostimi problemi in pri tem izhajali iz problemskih situacij znotraj kakovostnih literarnih besedil. Učenci namreč nosijo v sebi probleme. Sami neradi govorijo o tem, če jih k temu ne spodbudimo. Potrebujejo vodeni pogovor s sovrstniki in odraslimi osebami. Prav je, da jih seznanimo z vzroki in posledicami problemov, ki so del njihovega vsakdana, da jih spodbudimo k razmišljanju in odgovornemu ravnanju v danih situacijah in da jim povemo, kje lahko najdejo pomoč. Svetujemo jim tudi ustrezno literaturo, ki jih seznanja z določenim problemom. V pričujočem prispevku bom predstavila potek medpredmetne ure, v kateri smo sodelovale učiteljica, socialna delavka in knjižničarka in je bila izvedena v okviru razredne ureTEXTznanstveno časopisjejournalsSlovenian National E-content AggregatorNational and University Library of SloveniaZavod RS za šolstvo