<Record><identifier xmlns="http://purl.org/dc/elements/1.1/">URN:NBN:SI:doc-7MQ6XM51</identifier><date>2015</date><creator>Mohor, Miha</creator><relation>documents/doc/7/URN_NBN_SI_doc-7MQ6XM51_001.pdf</relation><relation>documents/doc/7/URN_NBN_SI_doc-7MQ6XM51_001.txt</relation><format format_type="volume">18</format><format format_type="issue">2</format><format format_type="type">article</format><format format_type="extent">str. 32-39, 71</format><identifier identifier_type="ISSN">1318-864X</identifier><identifier identifier_type="COBISSID">284201728</identifier><identifier identifier_type="URN">URN:NBN:SI:doc-7MQ6XM51</identifier><language>slv</language><publisher>Zavod Republike Slovenije za šolstvo</publisher><source>Slovenščina v šoli</source><rights>InC</rights><subject language_type_id="slv">književni pouk</subject><subject language_type_id="slv">kreativno pisanje</subject><subject language_type_id="slv">osnovne šole</subject><subject language_type_id="slv">slovenščina</subject><subject language_type_id="slv">učne metode</subject><title>Brstič odpira svoj pogled ---</title><title>izkušnje z vključevanjem metod ustvarjalnega in poustvarjalnega pisanja v književni pouk</title></Record>