<Record><identifier xmlns="http://purl.org/dc/elements/1.1/">URN:NBN:SI:doc-776FMR11</identifier><date>2009</date><creator>Mlinar, Zdravko</creator><relation>documents/doc/7/URN_NBN_SI_doc-776FMR11_001.pdf</relation><relation>documents/doc/7/URN_NBN_SI_doc-776FMR11_001.txt</relation><format format_type="volume">15</format><format format_type="issue">2</format><format format_type="type">article</format><format format_type="extent">str. 5-7</format><identifier identifier_type="ISSN">1318-5160</identifier><identifier identifier_type="COBISSID">30182701</identifier><identifier identifier_type="URN">URN:NBN:SI:doc-776FMR11</identifier><language>slv</language><publisher>Znanstvena založba Filozofske fakultete</publisher><source>AS. Andragoška spoznanja</source><rights>BY-SA</rights><subject language_type_id="slv">andragogika</subject><subject language_type_id="eng">Andragogy</subject><subject language_type_id="slv">informacijska družba</subject><subject language_type_id="slv">izobraževanje odraslih</subject><subject language_type_id="slv">vseživljenjsko izobraževanje</subject><subject language_type_id="slv">življenjsko okolje</subject><title>Usmeritev k ustvarjalnemu vseživljenjskemu okolju</title><title>uvodnik</title></Record>