375 KB56 KB199220252021Čermak Hauko, NikaMarjanovič Umek, Ljubicaštevilka:letn. 30str. 1-10DOI:10.20419/2021.30.525ISSN:2350-5141COBISSID_HOST:51650051URN:URN:NBN:SI:doc-6RZTFGX9slDruštvo psihologov SlovenijePsihološka obzorja (Ljubljana)attachment behaviorAttachment Q-sort - AQSfriendshipfriendship quality questionnaire FQQlongitudinal studiesmedvrstniški odnosinavezanostpeer relationsprijateljstvopsihosocialni razvojpsychosocial developmentsociometric testssociometrična preizkušnjavprašalnik kakovosti prijateljstva FQQvprašalnik o navezanosti AQSvzdolžne študijeZgodnja navezanost med malčkom in staršem kot napovednik kakovosti prijateljstva otrok v srednjem otroštvu| Early toddler-parent attachment as a predictor of the quality of children's friendship in middle childhood|The central premise of the attachment theory is that attachment security and the model of early child-parent relationship is reflected in the child's interpersonal relationships across the life span, including his/her friendships. The child-parent relationship at different developmental stages is thus considered one of the most important predictors of social development in, children. The present study examined the longitudinal connection between early attachment of toddlers and the quality of their friendships in middlechildhood. The sample consisted of 129 toddlers (52% boys), from which 118 participated in the second wave of data collection.Toddler attachment was assessed with Attachment Q-sort at the age of 15 months, while friendship quality at 9 years was assessed using three measures, namely a self-report, observations and a sociometric measure. We found a significant correlation betweenattachment and observed friendship quality, while attachment was not directly related to self-reported friendship quality and number of reciprocal friendships. Furthermore, we examined links between attachment and friendship quality by proposing a path model.Individual quality of child interaction was found to be a significant mediator of the path from attachment security to later peer competence, as reflected in the number of reciprocal friendships. Significant, but moderate correlations suggest a moderate effect of secure attachment on friendship quality in middle childhoodOsrednja predpostavka teorije navezanosti je, da se varnost navezanosti in model zgodnjega odnosa med dojenčkom in staršem ali skrbnikom odražata tudi v drugih medosebnih odnosih, vključno s prijateljstvi, skozi življenje. Odnos med otrokom v različnih razvojnih obdobjih in staršem ali skrbnikom tako velja za enega pomembnih napovednikov socialnega razvoja otrok. V pričujoči raziskavi smo preučili vzdolžno povezavo med zgodnjo navezanostjo malčkov in kakovostjo njihovih prijateljstev v srednjem otroštvu. V vzorec je bilo vključenih 129 malčkov (52 % dečkov), iz prvotnega vzorca pa je pri drugem merjenju sodelovalo 118 otrok. Pri starosti 15 mesecev smo navezanost malčkov ocenili z Vprašalnikom o navezanosti (AQS), pri 9 letih pa smo kot mere kakovosti prijateljstva uporabili samooceno, oceno opazovalcev ter sociometrično preizkušnjo. Med varnostjo navezanosti in opazovano kakovostjo prijateljstva obstaja pomembna povezanost, medtem ko navezanost ni bila neposredno povezana s samooceno kakovosti prijateljstva in številom recipročnih prijateljstev otrok. Predpostavili smo tudi model poti, s katerim smo preverili povezave med navezanostjo in kakovostjo prijateljstva. Individualna kakovost interakcije otrok se je izkazala kot pomemben mediator varne navezanosti pri napovedovanju medvrstniške kompetentnosti, ki se kaže v številu recipročnih prijateljstev. Statistično pomembne, a zmerne povezave kažejo na zmeren učinek varne navezanosti na kakovost prijateljstva v srednjem otroštvuTEXTznanstveno časopisjejournalsSlovenian National E-content AggregatorNational and University Library of SloveniaDruštvo psihologov Slovenije