1277 KB0 KB199120242024Cerar, Mojcaštevilka:3/4letnik:33str. 59-66ISSN:0353-8958COBISSID_HOST:219390467URN:URN:NBN:SI:doc-6H1UTTWTslZavod Republike Slovenije za šolstvoŠolska knjižnicabralna škatlabranjeinterakcijamotivacija za branjeučenje branjaČarobno branje| projekt v okviru mednarodnega turnirja First Lego League (FLL)| Magical Reading| A Project Within the International Tournament FIRST LEGO League (FLL)|Mladi in tudi odrasli danes vedno manj berejo. Vzroke za to lahko pripišemo različnim dejavnikom. Eden od njih so elektronske naprave. To ugotavlja skupina mladih raziskovalcev OŠ Trbovlje, ki obiskujejo 6. do 9. razred. Da bi raziskali področje branja, so pripravili ankete za drugo- in tretješolce ter učence od 6. do 9. razreda. Intervjuvali so tudi knjižničarki in knjižničarja. Ugotovili so, da mladi raje berejo, če so v knjigi prisotni vizualni, tipni in slušni dražljaji, zato so želeli narediti prototip bralne sobe, kjer bi se ob glasnem branju izvajali različni efekti. In tako je nastala bralna škatlaTEXTznanstveno časopisjejournalsSlovenian National E-content AggregatorNational and University Library of SloveniaZavod RS za šolstvo