44 KB8620 KB42 KB0 KB195720251996Griljc, Matejaštevilka:3/4letnik:40str. 175-192ISSN:0023-2424COBISSID:63756800URN:URN:NBN:SI:doc-6AYUADLXslZveza bibliotekarskih društev SlovenijeKnjižnicaBibliotekarjichildotrociŠolske knjižniceTelesno prizadetiUporabnikiSrečanje in delo z drugačnimi uporabniki|Zavedam se, da se s pričujočim referatom lotevam tematike, ki je bila dosedaj v slovenskem prostoru na področju knjižničarstva redkokdaj omenjena. In vendarle bi rada v tem času neizmernega informacijskega hitenja in računalniškega opismenjevanja opozorila, da v naša knjižnična svetišča zahajajo tudi ljudje s posebnimi potrebami; ljudje, ki pogosto potrebujejo več časa in napora, da postorijo vsakdanje željene opravke; hendikepirani otroci, mladostniki in odrasli, ki so - drugačni. V knjižnici po svetu že vrsto let na različne načine pomagajo premagovati ovire tovrstnim uporabnikom - s humaniziranjem grajenega okolja, z dodatnim izobraževanjem knjižničarjev, s premišljenim izborom knjižničnega fonda za različne vrste ali stopnje oviranosti hendikepiranih. V nadaljevanju podrobneje predstavljam šolsko knjižnico osnovne in srednje šole Zavoda za usposabljanje invalidne mladine v Kamniku, ki jo obiskujejo telesno ovirani otroci in mladostniki iz vse Slovenije. Moje spoznanje je, da sem se veliko pozitivnega od drugačnih ljudi v življenju že naučila. Tudi biti drugačen šolski knjižničarTEXTznanstveno časopisjejournalsSlovenian National E-content AggregatorNational and University Library of Slovenia