2002 KB32 KB199320262000Bregar, Leaštevilka:1letnik:8str. 14-21COBISSID:1134766ISSN:1318-1882URN:URN:NBN:SI:doc-62YVG7GFslSlovensko društvo InformatikaUporabna informatika (Ljubljana)informacijska tehnologijainteraktivnostizobraževalni programiizobraževanje na daljavoInteraktivni spletni učbenik| prikaz ter analiza razvoja, pilotne izvedbe in rezultatov evalvacije|The on-line course on European Economic Statistics (CEES) is an example of theapplication of the modern information and communications technology (ICT) with the goal of increasing the quality and efficiency of learning process. Three strategic areas of the ICT application in the course development processare identified: extension and deepeningof students access to information, increased flexibility of the study delivery and integration of student`s learning experiences and knowledge. The paper outlines in detail thecourse development methodology, both from the viewpoint of the contents adnthe technological support. Additionally, the results of the pilot course delivery evaluation are presented and commented uponPrispevek obravnava razvoj izobraževalnega programa CEES. Kot strateško pomembna področja uporabe novih tehnologij za razvoj izobraževalnega programa na obravnavanem področju so opredeljeni trije segmenti: razširitev in poglobitev dostopa do informacij, povečana fleksibilnost izvedbe izobraževanjain integriranje uporabnikovih izkušenj v procesu učenja. V prispevku so prikazani cilji, strategija in metodologija razvoja ter osnovne značilnosti programske podpore in pilotske izvedbe. Prispevek zakljulčuje pregled ugotovitev, ki temeljijo na samem razvojnem delu in uporabi CEES, upoštevajo pa tudi rezultate obsežne evalvacijeTEXTznanstveno časopisjejournalsSlovenian National E-content AggregatorNational and University Library of SloveniaSlovensko društvo Informatika