28 KB272 KB12 KB199820242000Papotnik, Amandštevilka:5letnik:52str. 148-151ISSN:0024-1067COBISSID:627593URN:URN:NBN:SI:doc-611Q3S9RslZveza društev inženirjev in tehnikov gozdarstva in lesarstva SlovenijeLes (Ljubljana)metodikaprojektne nalogetehnični poukProjektna naloga za tehniko in tehnologijo| Project task for design and technology|The paper deals with the project task as strategy of education-training activities. The project task is organised starting from conception through prototype, technical and technological documentation, execution of series production to analysis of work and evaluation of product - project. In such a task the pupils of several clasess or different classes can cooperate so that the work is divided among classes. The project task is a strategy of education-training activities including the developing of divergent thinking, creative capacities, acquiring, developing, exercising and applying of knowledge in the area of technology, organization of work, economics, ergonomics, ecology, information processing and computer science, industrial design etcPrispevek obravnava projektno nalogo kot strategijo vzgojno-izobraževalnega dela, ki je organizirana od idejne zasnove prek izdelave prototipa, tehniške in tehnološke dokumentacije, izvedbe serijske proizvodnje do analize dela in ovrednenja - projekta. Pri taki nalogi lahko sodelujejo učenci več vzporednih oddelkov ali različnih razredov, pri čemer lahko gre za delitev dela med razredi. Projektna naloga je tista strategija vzgojno-izobraževalnega dela, kjer gre za razvoj divergentnega mišljenja, ustvarjalnih sposobnosti, pridobivanja, poglabljanja, utrjevanja in uporabe znanja s področja tehnike, tehnologije, organizacije dela, ekonomike, ergonomije, ekologije, informatike in računalništva, industrijskega oblikovanja itdTEXTznanstveno časopisjejournalsSlovenian National E-content AggregatorNational and University Library of SloveniaZveza lesarjev Slovenije