<Record><identifier xmlns="http://purl.org/dc/elements/1.1/">URN:NBN:SI:doc-5TQQ438S</identifier><date>2018</date><creator>Vidmar, Dragica</creator><relation>documents/doc/5/URN_NBN_SI_doc-5TQQ438S_001.pdf</relation><relation>documents/doc/5/URN_NBN_SI_doc-5TQQ438S_001.txt</relation><format format_type="issue">2</format><format format_type="volume">20</format><format format_type="type">article</format><format format_type="extent">str. 40-44</format><identifier identifier_type="ISSN">1408-7820</identifier><identifier identifier_type="COBISSID">299888640</identifier><identifier identifier_type="URN">URN:NBN:SI:doc-5TQQ438S</identifier><language>slv</language><publisher>Zavod Republike Slovenije za šolstvo</publisher><source>Razredni pouk</source><rights>InC</rights><subject language_type_id="slv">angleščina</subject><subject language_type_id="slv">osnovne šole</subject><subject language_type_id="slv">otroški vrtci</subject><subject language_type_id="slv">predšolska vzgoja</subject><subject language_type_id="slv">tuji jeziki</subject><subject language_type_id="slv">zgodnje učenje</subject><title>Izkušnje z zgodnjim učenjem angleškega jezika v vrtcu in šoli</title></Record>