160 KB58 KB0 KB195720252016Furi, IvanaPetr Balog, Kornelijaštevilka:1letnik:60str. 61-82ISSN:0023-2424COBISSID:285348096URN:URN:NBN:SI:doc-5HVODSLMenZveza bibliotekarskih društev SlovenijeKnjižnicadigital environmentdigitalno okoljeinformacijsko vedenjeinformation seeking behaviourstudentstudentsštudentiUniversity of OsijekUniverza v OsijekuInformation seeking behaviour in the digital environment| Informacijsko vedenje v digitalnem okolju| information science vs. non-information science students| primerjava študentov informacijske znanosti in študentov drugih družboslovnih smeri|Purpose: The paper presents selected findings of a small-scale pilot study on the actual information-seeking behaviour of the Osijek University students in the digital environment. Design/Methodology/Approach: A qualitative research was conducted on the sample of six graduate students of different social science disciplines (information sciences, psychology, economy, cultural management) who were asked to perform searches in order to provide answers to several information tasks. The research method used in the research was a think-aloud method where the respondents were asked to verbalise their thoughts and feelings while performing the simulated search tasks. The respondents were video-recorded and the transcripts of video material were subsequently analysed and interpreted. Research limitations: The small and convenient sample limits the findings. Originality/Value: The results provide the useful insight into the information behaviour of students in the electronic environment (their search strategy, search steps, feelings, etc.) but surprisingly reveals the poor information seeking skills of information-science studentsNamen: Članek predstavlja izbrane rezultate pilotne raziskave manjšega obsega na temo informacijskega vedenja študentov Univerze v Osijeku v digitalnem okolju. Metodologija/pristop: Kvalitativna raziskava je bila opravljena na vzorcu šestih študentov različnih družboslovnih smeri (informacijska znanost, psihologija, ekonomija, menedžment v kulturi). Študenti so bili naprošeni, da poiščejo odgovor na nekaj informacijskih nalog. Uporabljena je bila metoda glasnega razmišljanja, pri kateri so sodelujoči verbalizirali svoje misli in občutja med iskanjem informacij. Vedenje raziskovanih oseb je bilo posneto z video kamero, transkripti posnetkov pa so bili analizirani in interpretirani. Omejitve raziskave: Majhen in priročen vzorec omejuje veljavnost ugotovitev raziskave. Izvirnost/uporabnost: Rezultati dajejo koristen vpogled v informacijsko vedenje študentov v elektronskem okolju (njihovo strategijo, korake pri iskanju, občutke itn.) toda presenetljivo razkrivajo nizko raven poizvedovalnih spretnosti pri študentih informacijske znanostiTEXTznanstveno časopisjejournalsSlovenian National E-content AggregatorNational and University Library of SloveniaZveza bibliotekarskih društev Slovenije