164 KB0 KB199120242018Jamar, Ninaletnik:27številka:4str. 4-10ISSN:0353-8958COBISSID:528715289URN:URN:NBN:SI:doc-4UKV9S5CslZavod Republike Slovenije za šolstvoŠolska knjižnicabibliopedagoške urebranjeljudske pravljicepsihoterapijasplošne knjižniceučenci s posebnimi potrebamiKako so Rik, Lilu in Ita polepšali bibliopedagoške ure z otroki in mladostniki s posebnimi potrebami v Občinski knjižnici Jesenice| How Rik, Lilu and Ita embellished the biblio-pedagogical hours for children and adolescents with special needs at the Municipal Library Jesenice|Članek govori o sodelovanju med Občinsko knjižnico Jesenice in Osnovno šolo Poldeta Stražišarja Jesenice, ki je osnovna šola za otroke s posebnimi potrebami. Sodelovanje se je začelo v šolskem letu 2008/2009. Število oddelkov, s katerimi sodelujemo, se spreminja glede na število učencev. Cilj bibliopedagoških ur v Občinski knjižnici Jesenice je, da bi otroci in mladostniki s pomočjo ljudskih pravljic izboljšali svoje sposobnosti branja, govora in pisanja. Vključen je tudi element socializacije. Otrokom in mladostnikom Osnovne šole Poldeta Stražišarja Jesenice pri branju pomaga tudi terapevtski pes (Rik, Lilu, Ita)TEXTznanstveno časopisjejournalsSlovenian National E-content AggregatorNational and University Library of SloveniaZavod RS za šolstvo