368 KB36 KB199520252007Nusdorfer, Janaletnik:13številka:2str. 78-88ISSN:1318-5160COBISSID:6025758URN:URN:NBN:SI:doc-4GUJ7T20slZnanstvena založba Filozofske fakulteteAS. Andragoška spoznanjaandragogikaAndragogyčustvena inteligencaizobraževanje odraslihpoklicna izgorelostsupervizijaIzobraževanje za preprečevanje poklicne izgorelosti| kaj vpliva na nastanek poklicne izgorelosti|Prispevek želi pokazati, da na nastanek poklicne izgorelosti vplivajo tako družbene in kulturne spremembe kot tudi čustva (čustvena inteligentnost) posameznika. Predstavimo možne načine preprečevanja nastajanja poklicne izgorelosti na individualni in organizacijski ravni, ki so lahko del izobraževalnih dejavnosti. Odrasli bi se morali naučiti prepoznavati svoje doživljanje in vedenje v stresnih okoliščinah ter razviti strategije, ki bi preprečevale nastanek izgorelosti. Ugotovitve bodo lahko služile pri oblikovanju in načrtovanju izobraževalnih programovTEXTznanstveno časopisjejournalsSlovenian National E-content AggregatorNational and University Library of SloveniaUniverza v Ljubljani, Filozofska fakulteta, Znanstvena založba