<Record><identifier xmlns="http://purl.org/dc/elements/1.1/">URN:NBN:SI:doc-4GOHJBO3</identifier><date>2012</date><creator>Flis Sušjan, Jožica</creator><creator>Klamenčič, Barbara</creator><relation>documents/doc/4/URN_NBN_SI_doc-4GOHJBO3_001.pdf</relation><relation>documents/doc/4/URN_NBN_SI_doc-4GOHJBO3_001.txt</relation><format format_type="issue">3/4</format><format format_type="volume">43</format><format format_type="type">article</format><format format_type="extent">str. 52-56</format><identifier identifier_type="ISSN">0350-5065</identifier><identifier identifier_type="COBISSID">1872252</identifier><identifier identifier_type="URN">URN:NBN:SI:doc-4GOHJBO3</identifier><language>slv</language><publisher>Zavod Republike Slovenije za šolstvo</publisher><source>Vzgoja in izobraževanje</source><rights>InC</rights><subject language_type_id="slv">angleščina</subject><subject language_type_id="slv">gimnazije</subject><subject language_type_id="slv">metodika</subject><subject language_type_id="slv">ocenjevanje</subject><subject language_type_id="slv">preverjanje znanja</subject><subject language_type_id="slv">timsko delo</subject><subject language_type_id="slv">učne metode</subject><title>Timsko vrednotenje učnih dosežkov pri angleščini v četrtem letniku na gimnaziji Jožeta Plečnika v Ljubljani</title></Record>