{"?xml":{"@version":"1.0"},"edm:RDF":{"@xmlns:dc":"http://purl.org/dc/elements/1.1/","@xmlns:edm":"http://www.europeana.eu/schemas/edm/","@xmlns:wgs84_pos":"http://www.w3.org/2003/01/geo/wgs84_pos","@xmlns:foaf":"http://xmlns.com/foaf/0.1/","@xmlns:rdaGr2":"http://rdvocab.info/ElementsGr2","@xmlns:oai":"http://www.openarchives.org/OAI/2.0/","@xmlns:owl":"http://www.w3.org/2002/07/owl#","@xmlns:rdf":"http://www.w3.org/1999/02/22-rdf-syntax-ns#","@xmlns:ore":"http://www.openarchives.org/ore/terms/","@xmlns:skos":"http://www.w3.org/2004/02/skos/core#","@xmlns:dcterms":"http://purl.org/dc/terms/","edm:WebResource":[{"@rdf:about":"http://www.dlib.si/stream/URN:NBN:SI:doc-49CUM5TM/59dce6ca-9fd6-4b15-82a1-30a30f6d0af7/PDF","dcterms:extent":"367 KB"},{"@rdf:about":"http://www.dlib.si/stream/URN:NBN:SI:doc-49CUM5TM/564d1ef6-2af3-4027-a758-dd1781913563/TEXT","dcterms:extent":"0 KB"}],"edm:TimeSpan":{"@rdf:about":"2005-2025","edm:begin":{"@xml:lang":"en","#text":"2005"},"edm:end":{"@xml:lang":"en","#text":"2025"}},"edm:ProvidedCHO":{"@rdf:about":"URN:NBN:SI:doc-49CUM5TM","dcterms:isPartOf":[{"@rdf:resource":"https://www.dlib.si/details/URN:NBN:SI:spr-M10OPZYO"},{"@xml:lang":"sl","#text":"Sodobna pedagogika"}],"dcterms:issued":"2020","dc:creator":"Špacapan, Adrijana","dc:format":[{"@xml:lang":"sl","#text":"številka:1"},{"@xml:lang":"sl","#text":"letnik:71 = 137"},{"@xml:lang":"sl","#text":"str. 48-62"}],"dc:identifier":["ISSN:0038-0474","COBISSID:71809122","URN:URN:NBN:SI:doc-49CUM5TM"],"dc:language":"sl","dc:publisher":{"@xml:lang":"sl","#text":"Zveza društev pedagoških delavcev Slovenije"},"dc:subject":[{"@xml:lang":"sl","#text":"etika"},{"@xml:lang":"sl","#text":"gimnazije"},{"@xml:lang":"sl","#text":"humanost"},{"@xml:lang":"sl","#text":"pouk književnosti"},{"@xml:lang":"sl","#text":"slovenščina"},{"@xml:lang":"sl","#text":"učni načrti"}],"dcterms:temporal":{"@rdf:resource":"2005-2025"},"dc:title":{"@xml:lang":"sl","#text":"Humanost in pouk književnosti v sodobnem konceptu gimnazije|"},"dc:description":{"@xml:lang":"sl","#text":"Etični obrat v literarni vedi je podlaga vprašanju, kako je spodbujanje mladostnikovega etičnega premisleka in odprtosti drugemu prek literature pri pouku književnosti v gimnaziji formalno podprto in uresničljivo. Avtorica raziskuje, kako slovenska šolska zakonodaja in kurikularni dokumenti sledijo konceptom o humanem izobražencu in državljanu sveta (Nussbaum) ter o dobri šoli, zavezani presoji vrednot, iskanju smisla in modrosti (Abbs, Biesta). Drugi člen veljavnega Zakona o gimnazijah in Učni načrt za slovenščino v gimnaziji ideje ne vključujeta. Zadnji sicer daje podlago za njeno vpeljavo, je pa v sedanjem konceptu gimnazije to težje uresničljiv cilj. V nasprotju s tem pa idejo podpira temeljni zakonski dokument (ZOFVI), kar postavlja učitelja oziroma učiteljico v navzkrižni položaj med osebno strokovno držo in dvojnostjo zakonskih predpisov ter za pouk zavezujočih dokumentov"},"edm:type":"TEXT","dc:type":[{"@xml:lang":"sl","#text":"znanstveno časopisje"},{"@xml:lang":"en","#text":"journals"},{"@rdf:resource":"http://www.wikidata.org/entity/Q361785"}]},"ore:Aggregation":{"@rdf:about":"http://www.dlib.si/?URN=URN:NBN:SI:doc-49CUM5TM","edm:aggregatedCHO":{"@rdf:resource":"URN:NBN:SI:doc-49CUM5TM"},"edm:isShownBy":{"@rdf:resource":"http://www.dlib.si/stream/URN:NBN:SI:doc-49CUM5TM/59dce6ca-9fd6-4b15-82a1-30a30f6d0af7/PDF"},"edm:rights":{"@rdf:resource":"http://rightsstatements.org/vocab/InC/1.0/"},"edm:provider":"Slovenian National E-content Aggregator","edm:intermediateProvider":{"@xml:lang":"en","#text":"National and University Library of Slovenia"},"edm:dataProvider":{"@xml:lang":"sl","#text":"Zveza društev pedagoških delavcev Slovenije"},"edm:object":{"@rdf:resource":"http://www.dlib.si/streamdb/URN:NBN:SI:doc-49CUM5TM/maxi/edm"},"edm:isShownAt":{"@rdf:resource":"http://www.dlib.si/details/URN:NBN:SI:doc-49CUM5TM"}}}}