<Record><identifier xmlns="http://purl.org/dc/elements/1.1/">URN:NBN:SI:doc-3V7B3ZCX</identifier><date>2023</date><creator>Vršič, Vesna</creator><relation>documents/doc/3/URN_NBN_SI_doc-3V7B3ZCX_001.pdf</relation><relation>documents/doc/3/URN_NBN_SI_doc-3V7B3ZCX_001.txt</relation><format format_type="issue">1</format><format format_type="volume">25</format><format format_type="type">article</format><format format_type="extent">str. 7-11</format><identifier identifier_type="ISSN">1408-7820</identifier><identifier identifier_type="COBISSID">245877251</identifier><identifier identifier_type="URN">URN:NBN:SI:doc-3V7B3ZCX</identifier><language>slv</language><publisher publisher_location="Ljubljana">Zavod Republike Slovenije za šolstvo</publisher><source>Razredni pouk</source><subject language_type_id="slv">izobraževanje učiteljev</subject><subject language_type_id="slv">profesionalni razvoj</subject><subject language_type_id="slv">razredni pouk</subject><subject language_type_id="slv">strokovna usposobljenost</subject><subject language_type_id="slv">učitelji</subject><title>Aktivno učenje učiteljev - primeri delavnic na študijskih srečanjih učiteljev in učiteljic, ki poučujejo na razredni stopnji</title><title>Active learning for teachers: workshop examples in primary teachers' study groups</title></Record>