164 KB0 KB199120242019Kozorog Kenda, MartinaObid, Majaletnik:28številka:3/4str. 27-32ISSN:0353-8958COBISSID:1024665435URN:URN:NBN:SI:doc-3TFXC902slZavod Republike Slovenije za šolstvoŠolska knjižnicabralna motivacijabranjemedgeneracijsko branjeskupinsko delošolske knjižniceMedvrstniško spodbujanje branja v šolski knjižnici| Peer reading promotion in a school library|Vseživljenjsko učenje je v hitro spreminjajoči se družbi postalo pogoj uspešnosti. Cilj pedagoškega dela v šolski knjižnici je razvijanje sposobnosti in spretnosti, ki spodbujajo aktivno pridobivanje kakovostnega znanja, kritično in ustvarjalno razmišljanje, izražanje čustev, misli in zaznav. Knjižničarji sodelujemo v vzgojno-izobraževalnem procesu in načrtujemo delo z učitelji šolskih predmetov z namenom izboljšati bralne navade in motivacijo za branje učencev. Prispevek predstavlja primere medvrstniškega spodbuja branja kot sredstva učenja in razvijanja trajnega interesa za branje. Predstavljene dejavnosti so rezultat ciljnega spodbujanja razvoja ključnih kompetenc učencevPriloga: Bela kava in posipanec - delo v skupinah / pripravila Maja ObidTEXTznanstveno časopisjejournalsSlovenian National E-content AggregatorNational and University Library of SloveniaZavod RS za šolstvo