221 KB0 KB199120242021Kranjec, Ninaletnik:30številka:4str. 11-20ISSN:0353-8958COBISSID:95627267URN:URN:NBN:SI:doc-2NCJ740XslZavod Republike Slovenije za šolstvoŠolska knjižnicabibliopedagoško delointeresne dejavnostipravljicepripovedovanješolske knjižniceustvarjalnostS pravljicami potujemo v svet domišljije in ustvarjalnosti| Travelling to the world of imagination and creativity with fairy tales|Osnovno delo šolskih knjižnic ni učenje branja samega, temveč omogočanje branja in motivacije. Poleg ur knjižničnega informacijskega znanja in neposrednega dela z uporabniki lahko knjižnica prispeva k razvoju otrokove bralne kulture in oblikovanju pozitivnega odnosa do knjige tudi z izvajanjem interesne dejavnosti, kot je npr. ura pravljic. Na šoli imamo za učence 1. razreda organizirano interesno dejavnost, ki smo jo poimenovali s pravljico po svetu. Gre za preplet pravljičnih uric in ustvarjalnih dejavnosti, s katerimi želimo pri učencih razvijati zlasti notranjo motivacijo za branje. Branje oziroma pripovedovanje otrokom je namreč ena najbolj učinkovitih metod ustvarjanja dobrih bralcev. Ker je interesna dejavnost oblika dela, kjer ni tako strogo določenih učnih ciljev, imamo več svobode, da lahko učence aktivno vključimo v celoten delovni proces. Pri tem upoštevamo njihove ideje in zanimanja. Tako se krepi njihova samozavest, hkrati pa se na neprisiljen način razvija njihova notranja motivacija za branjeTEXTznanstveno časopisjejournalsSlovenian National E-content AggregatorNational and University Library of SloveniaZavod RS za šolstvo