<?xml version="1.0"?><rdf:RDF xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:edm="http://www.europeana.eu/schemas/edm/" xmlns:wgs84_pos="http://www.w3.org/2003/01/geo/wgs84_pos" xmlns:foaf="http://xmlns.com/foaf/0.1/" xmlns:rdaGr2="http://rdvocab.info/ElementsGr2" xmlns:oai="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/" xmlns:owl="http://www.w3.org/2002/07/owl#" xmlns:rdf="http://www.w3.org/1999/02/22-rdf-syntax-ns#" xmlns:ore="http://www.openarchives.org/ore/terms/" xmlns:skos="http://www.w3.org/2004/02/skos/core#" xmlns:dcterms="http://purl.org/dc/terms/"><edm:WebResource rdf:about="http://www.dlib.si/stream/URN:NBN:SI:doc-2E991XW1/42ff8059-ebe4-4b14-b86a-83d535591762/PDF"><dcterms:extent>406 KB</dcterms:extent></edm:WebResource><edm:WebResource rdf:about="http://www.dlib.si/stream/URN:NBN:SI:doc-2E991XW1/eb5ac25f-6721-44d2-b03f-cade0617ee2a/TEXT"><dcterms:extent>0 KB</dcterms:extent></edm:WebResource><edm:TimeSpan rdf:about="1991-2024"><edm:begin xml:lang="en">1991</edm:begin><edm:end xml:lang="en">2024</edm:end></edm:TimeSpan><edm:ProvidedCHO rdf:about="URN:NBN:SI:doc-2E991XW1"><dcterms:isPartOf rdf:resource="https://www.dlib.si/details/URN:NBN:SI:spr-S2ODAXJD" /><dcterms:issued>2012</dcterms:issued><dc:creator>Švab, Katarina</dc:creator><dc:creator>Žumer, Maja</dc:creator><dc:format xml:lang="sl">številka:2</dc:format><dc:format xml:lang="sl">letnik:22</dc:format><dc:format xml:lang="sl">str. 68-74</dc:format><dc:identifier>ISSN:0353-8958</dc:identifier><dc:identifier>COBISSID:262245632</dc:identifier><dc:identifier>URN:URN:NBN:SI:doc-2E991XW1</dc:identifier><dc:language>sl</dc:language><dc:publisher xml:lang="sl">Zavod Republike Slovenije za šolstvo</dc:publisher><dcterms:isPartOf xml:lang="sl">Šolska knjižnica</dcterms:isPartOf><dc:subject xml:lang="sl">domače branje</dc:subject><dc:subject xml:lang="sl">knjižnični katalogi</dc:subject><dc:subject xml:lang="sl">knjižnično informacijsko znanje</dc:subject><dc:subject xml:lang="sl">srednje šole</dc:subject><dc:subject xml:lang="sl">šolske knjižnice</dc:subject><dcterms:temporal rdf:resource="1991-2024" /><dc:title xml:lang="sl">Kje si dijaki izposojajo knjige za domače branje in kako| Where and how the secondary school students borrow books for home reading|</dc:title><dc:description xml:lang="sl">the paper presents results of a survey of book searching for the purpose of home reading. The study surveyed students of two Slovenian grammar schools. We were interested to see if library catalogue was used and in which type of library (school or public) they borrow the books. The trend of low loans of books for home reading in secondary school libraries is equal to the trend in primary school libraries, although secondary school libraries hold larger numbers of home reading books that public libraries. Information technology equipment in secondary school libraries is good (one quarter offers more than 4 computers for the users). Results of interviews have shown that students more often use library catalogue if the librarian teaches the course Library and information knowledge. However, the use of catalogue to search for known materials is generally rather low (32%), because the libraries offer separate shelves for home reading books. Such arrangement makes searching easire, but on the other hav+nd does not enable the user to see other versions of the work</dc:description><dc:description xml:lang="sl">V prispevku so predstavljeni rezultati raziskave o iskanju knjig za domače branje med dijaki dveh slovenskih gimnazij. Zanimalo nas je, ali za iskanje knjig uporabljajo knjižnični katalog in v katerem tipu knjižnice (šolska ali splošna) si knjige izposojajo. Trend nizke izposoje knjig za domače branje v srednješolskih knjižnicah je enak izposoji knjig za domače branje v osnovnošolskih knjižnicah, čeprav imajo srednješolske knjižnice večje število izvodov knjig, ki so namenjene domačemu branju kot splošne knjižnice. Opremljenost srednješolskih knjižnic z računalniško opremo je dobra (četrtina ima na voljo več kot 4 računalnike, ki so namenjeni uporabnikom). Rezultati intervjujev so pokazali, da dijaki v večji meri uporabljajo katalog, če knjižničar(ka) izvaja knjižnično informacijsko znanje (KIZ), čeprav je na splošno uporaba knjižničnega kataloga za znano gradivo dokaj nizka (32%), ker imajo v knjižnici posebne police, kjer so zbrana dela za domače branje. Tovrstna postavitev oljašuje iskanje, na drugi strani pa uporabniku ne omogoča vpogleda še v druge izdaje dela</dc:description><edm:type>TEXT</edm:type><dc:type xml:lang="sl">znanstveno časopisje</dc:type><dc:type xml:lang="en">journals</dc:type><dc:type rdf:resource="http://www.wikidata.org/entity/Q361785" /></edm:ProvidedCHO><ore:Aggregation rdf:about="http://www.dlib.si/?URN=URN:NBN:SI:doc-2E991XW1"><edm:aggregatedCHO rdf:resource="URN:NBN:SI:doc-2E991XW1" /><edm:isShownBy rdf:resource="http://www.dlib.si/stream/URN:NBN:SI:doc-2E991XW1/42ff8059-ebe4-4b14-b86a-83d535591762/PDF" /><edm:rights rdf:resource="http://rightsstatements.org/vocab/InC/1.0/" /><edm:provider>Slovenian National E-content Aggregator</edm:provider><edm:intermediateProvider xml:lang="en">National and University Library of Slovenia</edm:intermediateProvider><edm:dataProvider xml:lang="sl">Zavod RS za šolstvo</edm:dataProvider><edm:object rdf:resource="http://www.dlib.si/streamdb/URN:NBN:SI:doc-2E991XW1/maxi/edm" /><edm:isShownAt rdf:resource="http://www.dlib.si/details/URN:NBN:SI:doc-2E991XW1" /></ore:Aggregation></rdf:RDF>