URN:NBN:SI:doc-1S475QEA1999Marentič-Požarnik, Baricadocuments/znanstveni_clanki/psiholoska_obzorja/html/urn_nbn_si_doc-1s475qea.htmldocuments/znanstveni_clanki/psiholoska_obzorja/pdf/urn_nbn_si_doc-1s475qea.pdfdocuments/znanstveni_clanki/psiholoska_obzorja/txt/urn_nbn_si_doc-1s475qea.txt48articlestr. 55-631318-187419583069URN:NBN:SI:doc-1S475QEAslvDruštvo psihologov SlovenijePsihološka obzorja (Ljubljana)InCbehaviorizemhumanismhumanizemknowledgekognitivizemlearningpedagogikapedagogypsihologijapsychologySloveniaSlovenijašolske reformeučenjeznanjePsihologija in prenova šolskega sistema - prispevek psihologije k dvigu kakovosti učenja in poučevanja