339 KB52 KB199220252020Krkoč, VesnaStropnik, Stašaletnik:29številka:posebna temastr. 32-41ISSN:2350-5141COBISSID_HOST:71940962URN:URN:NBN:SI:doc-1PRX0O1HslDruštvo psihologov SlovenijePsihološka obzorja (Ljubljana)adolescentschildrenchronic paincognitive behavior therapykognitivno vedenjska terapijakronična bolečinamladostnikiotrociKognitivno-vedenjska terapija pri otrocih in mladostnikih s kronično bolečino| Cognitive-behavioural therapy in children and adolescents with chronic pain|Chronic or recurrent pain in childhood is a common phenomenon, which psychologists encounter in their work within a multidisciplinary care team. In this article, we try to shed some light on the theoretical background and practical guidelines when dealing with chronic pain in children and adolescents. To understand chronic pain properly, biological/physiological, cognitive, emotional, behavioural and social factors need to be taken into consideration. In the first part of the article, we try to summarize the results of recent studies on the connection between these factors and the development of chronic pain. We highlight the theory of understanding and treating chronic pain in children and adolescents based on cognitive-behavioural theory. The second part of the article deals with the methods of cognitive-behavioural therapy for assessing and monitoring pain, psychoeducation, and specific cognitive and behavioural techniques in a systematic and practical fashionKronična ali ponavljajoča se bolečina v otroštvu je dokaj pogost pojav, s katerim se psihologi srečujemo v okviru multidisciplinarne zdravstvene obravnave. V tem članku skušava avtorici osvetliti teoretična izhodišča in praktične usmeritve pri obravnavi kronične bolečine pri otroku in mladostniku. Za ustrezno razumevanje kronične bolečine je treba upoštevati biološke/ fiziološke, kognitivne, čustvene in socialne dejavnike. V prvem delu članka skušava povzeti izsledke novejših študij glede povezanosti navedenih dejavnikov z razvojem kronične bolečine. V ospredje postavljava teorijo razumevanja in obravnave kronične bolečine pri otroku in mladostniku, ki izhaja iz kognitivno-vedenjske teorije. V drugem delu članka so uporabno in sistematično predstavljene metode kognitivno-vedenjske terapije, od ocenjevanja bolečine, spremljanja oz. monitoringa v terapiji do psihoedukacije, kognitivnih in vedenjskih tehnikTEXTznanstveno časopisjejournalsSlovenian National E-content AggregatorNational and University Library of SloveniaDruštvo psihologov Slovenije