<Record><identifier xmlns="http://purl.org/dc/elements/1.1/">URN:NBN:SI:doc-1CYS6RQ5</identifier><date>2011</date><creator>Retelj, Andreja</creator><relation>documents/doc/1/URN_NBN_SI_doc-1CYS6RQ5_001.pdf</relation><relation>documents/doc/1/URN_NBN_SI_doc-1CYS6RQ5_001.txt</relation><format format_type="issue">1/2</format><format format_type="volume">3</format><format format_type="type">article</format><format format_type="extent">str. 151-166</format><identifier identifier_type="ISSN">1855-8453</identifier><identifier identifier_type="COBISSID">47554658</identifier><identifier identifier_type="URN">URN:NBN:SI:doc-1CYS6RQ5</identifier><language>slv</language><publisher>Znanstvena založba Filozofske fakultete</publisher><source>Vestnik za tuje jezike</source><rights>InC</rights><subject language_type_id="slv">besedišče</subject><subject language_type_id="eng">didactic method</subject><subject language_type_id="slv">didaktika</subject><subject language_type_id="slv">interaktivna tabla</subject><subject language_type_id="slv">metodika</subject><subject language_type_id="slv">tipologija vaj in nalog</subject><subject language_type_id="slv">tuji jeziki</subject><subject language_type_id="slv">učne strategije</subject><title>Kako s pomočjo uporabe interaktivne table razvijati učne strategije za učinkovitejše učenje besedišča v tujem jeziku?</title></Record>