<Record><identifier xmlns="http://purl.org/dc/elements/1.1/">URN:NBN:SI:doc-1CC61Z43</identifier><date>2015</date><creator>Findeisen, Dušana</creator><relation>documents/doc/1/URN_NBN_SI_doc-1CC61Z43_001.pdf</relation><relation>documents/doc/1/URN_NBN_SI_doc-1CC61Z43_001.txt</relation><format format_type="volume">21</format><format format_type="issue">4</format><format format_type="type">article</format><format format_type="extent">str. 91-93</format><identifier identifier_type="ISSN">1318-5160</identifier><identifier identifier_type="COBISSID">283998976</identifier><identifier identifier_type="URN">URN:NBN:SI:doc-1CC61Z43</identifier><language>slv</language><publisher>Znanstvena založba Filozofske fakultete</publisher><source>AS. Andragoška spoznanja</source><rights>BY-SA</rights><subject language_type_id="slv">izobraževanje odraslih</subject><subject language_type_id="eng">Lifelong learning</subject><subject language_type_id="slv">mednarodne konference</subject><subject language_type_id="slv">ocene in poročila</subject><subject language_type_id="slv">starejši ljudje</subject><subject language_type_id="slv">vseživljenjsko učenje</subject><title>Brescia, 1.-8. oktober 2015</title><title>Kako izboljšati zavedanje starejših o tem, da so državljani Evrope?</title></Record>