(Šolske) besedilne vrste in njihovo vrednotenje v drugem in tretjem triletju - razmišljanje ob posodobljenem učnem načrtu

URN:NBN:SI:doc-12I7VL0I2012Hočevar Gregorič, Matejadocuments/doc/1/URN_NBN_SI_doc-12I7VL0I_001.pdfdocuments/doc/1/URN_NBN_SI_doc-12I7VL0I_001.txt153/4articlestr. 54-65, 1391318-864X1999740URN:NBN:SI:doc-12I7VL0IslvZavod Republike Slovenije za šolstvoSlovenščina v šoliInCbesedilne vrsteliteraturametodikaosnovne šolepoukslovenščina(Šolske) besedilne vrste in njihovo vrednotenje v drugem in tretjem triletju - razmišljanje ob posodobljenem učnem načrtu