URN:NBN:SI:doc-119WJWB22020Šarić, MarjetaŠteh, Barbaradocuments/doc/1/URN_NBN_SI_doc-119WJWB2_001.pdfdocuments/doc/1/URN_NBN_SI_doc-119WJWB2_001.txt29articleposebna temastr. 79-86146534432350-5141URN:NBN:SI:doc-119WJWB2slvDruštvo psihologov SlovenijePsihološka obzorja (Ljubljana)BYcollege studentseducational psychologyfeedbackformative assessmentformativno ocenjevanjehigher educationhigher education teacherspedagoška psihologijapovratna informacijasamoregulacijsko učenjesamouravnavanje učenjaself-regulated learningštudentivisokošolska pedagogikavisokošolski učiteljivisokošolsko izobraževanjeImplementation of formative assessment in higher educationUveljavljanje formativnega ocenjevanja v visokošolskem izobraževanju