<Record><identifier xmlns="http://purl.org/dc/elements/1.1/">URN:NBN:SI:doc-106KAX2U</identifier><date>1999</date><creator>Drofenik, Olga</creator><relation>documents/doc/1/URN_NBN_SI_doc-106KAX2U_001.pdf</relation><relation>documents/doc/1/URN_NBN_SI_doc-106KAX2U_001.txt</relation><format format_type="issue">4</format><format format_type="volume">5</format><format format_type="type">article</format><format format_type="extent">str. 27-38</format><identifier identifier_type="COBISSID">11721826</identifier><identifier identifier_type="ISSN">1318-5160</identifier><identifier identifier_type="URN">URN:NBN:SI:doc-106KAX2U</identifier><language>slv</language><publisher>Znanstvena založba Filozofske fakultete</publisher><source>AS. Andragoška spoznanja</source><rights>BY-SA</rights><subject language_type_id="slv">andragogika</subject><subject language_type_id="eng">Andragogy</subject><subject language_type_id="eng">Europe</subject><subject language_type_id="slv">Evropa</subject><subject language_type_id="slv">izobraževanje odraslih</subject><subject language_type_id="eng">Slovenia</subject><subject language_type_id="slv">Slovenija</subject><title>razvojni načrti vseživljenjskega učenja v nekaterih evropskih državah in primerjava s Slovenijo</title><title>Splošno, neformalno izobraževanje za razvoj civilne družbe</title></Record>