411 KB94 KB199320252021Oman, Žigaštevilka:2letnik:29str. 243-272DOI:10.19233/AH.2021.11ISSN:1318-0185COBISSID:92882947URN:URN:NBN:SI:doc-0PNKQNSIslInštitut IRRIS za raziskave, razvoj in strategije družbe, kulture in okoljaZgodovinsko društvo za Južno PrimorskoActa Histriaegradniki naroda in državekultura spominjanjanacionalni imaginarijreformacijaučbenikizgodovina šolstvaPravi jezik in kriva vera| reformacija na Slovenskem v učbenikih za pouk zgodovine do druge svetovne vojne|Alla luce del loro ruolo nell’istituzione della lingua slovena standard, la riforma protestante nei territori sloveni e i suoi attori sono considerati tra i principali edificatori della nazione e dello stato sloveni. Sin dall’Ottocento, i libri di testo di storia, quali strumenti di conoscenza ufficiale, svolgono un ruolo importante nella loro affermazione e valutazione nella societa, coinvolgendo le giovani generazioni nella comunita della nazione o dello stato attraverso un’interpretazione ideologica appropriata del passato. Nell’articolo vengono analizzate le presentazioni dei riformatori sloveni e della riforma protestante nei libri di testo di storia risalenti ai periodi antecedenti alla Seconda guerra mondiale, soprattutto dopo il 1881, durante uno dei periodi cruciali per la costituzione della nazione slovena e della sua statualita. I risultati dell’analisi rivelano che i libri di testo – nonostante l’accettazione generale nell’Ottocento del ruolo costitutivo della letteratura protestante per la nazione slovena ? dei periodi precedenti la Seconda guerra mondiale a volte esprimevano marcate differenze tra i principali campi politici nella loro valutazione della riforma protestanteReformacija na Slovenskem in njeni akterji zaradi vloge pri vzpostavitvi slovenskega knjižnega jezika sodijo med temeljne gradnike slovenskega naroda in države. Pri njihovem uveljavljanju v družbi imajo že od 19. stoletja pomembno vlogo učbeniki za zgodovino kot orodje uradne vednosti, ki mlade generacije z vsakokratnim ideološko ustreznim tolmačenjem preteklosti vključujejo v nacionalno ali državno skupnost. Članek analizira obravnavo slovenskih reformatorjev in reformacije v učbenikih za zgodovino do druge svetovne vojne, zlasti po letu 1881, v enem ključnih obdobij vzpostavljanja slovenskega naroda in državnosti. Analiza pokaže, da so učbeniki – kljub splošnemu sprejetju konstitutivne vloge protestantskega slovstva za slovenski narod v 19. stoletju – do druge svetovne vojne odražali tudi mestoma zelo izrazita razhajanja pri vrednotenju reformacije med vodilnimi političnimi taboriTEXTznanstveno časopisjejournalsSlovenian National E-content AggregatorNational and University Library of SloveniaUniverza na Primorskem, Znanstveno-raziskovalno središče Koper