URN:NBN:SI:doc-0K4I13B52025Brumen, MihaelaKuhar, Hanadocuments/doc/0/URN_NBN_SI_doc-0K4I13B5_001.pdfdocuments/doc/0/URN_NBN_SI_doc-0K4I13B5_001.txt222articlestr. 169-18810.4312/elope.22.2.169-1882386-0316263966723URN:NBN:SI:doc-0K4I13B5engZaložba Univerze v LjubljaniELOPE (Ljubljana)BY-SAangleščina kot tuji jezikcollaborative peer feedbackcolour-coding feedback techniquecorrective written feedbackEnglish as a foreign languagepisna korektivna povratna informacijasecond and third cycles of primary schoolsodelovalna vrstniška povratna informacijatehnika barvnega kodiranjaučenci drugega in tretjega vzgojno-izobraževalnega obdobja OŠLearner-centred corrective written feedback in primary EFLcolour-coding and collaborative peer feedbackNa učenca osredinjeno podajanje pisne korektivne povratne informacije pri angleščini kot tujem jeziku v osnovni šolibarvno kodiranje in sodelovalna vrstniška povratna informacija