181 KB0 KB200520252011Markelj, NejaŠtraus, Mojcaštevilka:2letnik:62 = 128str. 158-198ISSN:0038-0474COBISSID:2221143URN:URN:NBN:SI:doc-0E1ORQOWenslZveza društev pedagoških delavcev SlovenijeSodobna pedagogikagenderliteracy levelsmednarodne raziskaveocenjevanjeOECDPISApismenostpreverjanje znanjaSloveniaSlovenijaspolsrednješolski programiupper secondary programsDoseganje temeljnih in najvišjih ravni pismenosti slovenskih učenk in učencev v rezultatih raziskave PISA| Attainment of baseline and highest levels of literacy among Slovene students according to PISA study results|Sodobna pedagogika je znanstvena revija za področje vzgoje in izobraževanja v slovenskem prostoru in je naslednica revije Popotnik, ki je začela izhajati leta 1880. Od leta 1950 revija izhaja z imenom Sodobna pedagogikaTEXTznanstveno časopisjejournalsSlovenian National E-content AggregatorNational and University Library of SloveniaZveza društev pedagoških delavcev Slovenije