119 KB58 KB200920262018Franca, Valentinaletnik:18številka:4str. 609-632ISSN:1580-6316COBISSID:291666URN:URN:NBN:SI:doc-03I9K3GTslInštitut za delo, Pravna fakultetaDelavci in delodajalcidelovna razmerjaizobraževanjekolektivne pogodbeusposabljanjevseživljenjsko učenjeMed teorijo in prakso| vsebine izobraževanja in usposabljanja v kolektivnih pogodbah dejavnosti|Because of constant technological development the need for upgrading knowledge and obtaining new skills and competences is increasingly more intense, making the agreements between employers and unions about this issue highly relevant. The analysis of 26 sector collective agreements has shown that there is still considerable potential for joint cooperation in recognizing the needs and planning the development of skills and competences, inclusion in lifelong learning and provision of funds. Likewise, it would be advisable to develop a range of incentives for new knowledge as a form of motivation of workers and to arrange mutual relations in cases of education and training at the initiative or in the interest of a workerZaradi nenehnega tehnološkega razvoja je potreba po nadgrajevanju znanja ter pridobivanja novih kompetenc vedno bolj izrazita, zato so dogovori med delodajalci in sindikati o tem izrednega pomena. Analiza 26 panožnih kolektivnih pogodb je pokazala, da obstoji še veliko možnosti skupnega sodelovanja pri prepoznavanju potreb in načrtovanju razvoja znanja in kompetenc, vključenosti v vseživljenjsko izobraževanje ter zagotavljanju sredstev. Ravno tako bi bilo smiselno razvijati nabor spodbud za nova znanja kot obliko motivacije delavcev ter urejanje medsebojnih odnosov v primerih izobraževanja in usposabljanja na pobudo oziroma v interesu delavcaTEXTznanstveno časopisjejournalsSlovenian National E-content AggregatorNational and University Library of SloveniaInštitut za delo pri Pravni fakulteti Univerze v Ljubljani