<Record><identifier xmlns="http://purl.org/dc/elements/1.1/">URN:NBN:SI:doc-03AUSSSX</identifier><date>2008</date><creator>Prevodnik, Marjan</creator><relation>documents/doc/0/URN_NBN_SI_doc-03AUSSSX_001.pdf</relation><relation>documents/doc/0/URN_NBN_SI_doc-03AUSSSX_001.txt</relation><format format_type="volume">59 = 125</format><format format_type="type">article</format><format format_type="issue">posebna izdaja</format><identifier identifier_type="ISSN">0038-0474</identifier><identifier identifier_type="COBISSID">1096828</identifier><identifier identifier_type="URN">URN:NBN:SI:doc-03AUSSSX</identifier><language>slv</language><publisher>Zveza društev pedagoških delavcev Slovenije</publisher><source>Sodobna pedagogika</source><rights>InC</rights><subject language_type_id="slv">likovna vzgoja</subject><subject language_type_id="slv">motivacija</subject><subject language_type_id="eng">motivation</subject><subject language_type_id="slv">ocenjevanje</subject><subject language_type_id="slv">preverjanje znanja</subject><subject language_type_id="slv">samoocenjevanje</subject><subject language_type_id="slv">samovrednotenje</subject><title>Nikoli ni prepozno za poglobljen razmislek o uporabnosti ocenjevalne doktrine "samovrednotenje in samoocenjevanje" pri pouku likovne vzgoje in umetnosti</title></Record>