530 KB0 KB201120252024Deni, Ann Rosnida MdWong, Evelyn Mei Ling1 datoteka PDF (23 str.)letnik:14DOI:10.26529/cepsj.1598COBISSID_HOST:197990403ISSN:2232-2647URN:URN:NBN:SI:doc-ZIUQEA86en= University of Ljubljana PressCEPS journale-obrnjena učilnicaŠtudentizadovoljstvo študentovPromoting interaction to enhance student perceived learning and satisfaction in a large e-flipped accounting classroom| Spodbujanje interakcije za izboljšanje zaznanega učenja in zadovoljstva pri študentih v večji e-obrnjeni učilnici pri pouku računovodstva|CEPS Journal, Revija za študij edukacijskih strategij izhaja štirikrat na leto. Izdaja jo Pedagoška fakulteta Univerze v Ljubljani. Vsebinsko se nanaša na izobraževanje učiteljev in edukacijske vede. Izhaja v slovenskem in angleškem jeziku kot elektronski časopisTEXTznanstveno časopisjejournalsSlovenian National E-content AggregatorNational and University Library of SloveniaUniverza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta