URN:NBN:SI:DOC-SIEIVDTN2025Nančovska Šerbec, IrenaZapušek, Matejdocuments/doc/S/URN_NBN_SI_doc-SIEIVDTN_001.pdfdocuments/doc/S/URN_NBN_SI_doc-SIEIVDTN_001.txt154articlestr. 137–17110.26529/cepsj.21302232-2647264248579URN:NBN:SI:doc-SIEIVDTNeng= University of Ljubljana PressCEPS journalBYizobraževanje učiteljevprogramski vzorciračunalniško mišljenjeRačunalništvoUčiteljiuvodno programiranjeDeveloping conceptual programming knowledge in pre-service computer science teachersthe role of programming patternsRazvijanje konceptualnega programerskega znanja pri študentih pedagoških smeri računalništvavloga programskih vzorcev