URN:NBN:SI:DOC-S035GSS92024Ivanuš-Grmek, MilenaOgrajšek, Sabinadocuments/doc/S/URN_NBN_SI_doc-S035GSS9_001.pdfdocuments/doc/S/URN_NBN_SI_doc-S035GSS9_001.txtarticlestr. 1-2510.26529/cepsj.18282021107232232-2647URN:NBN:SI:doc-S035GSS9eng= University of Ljubljana PressCEPS journalBYbalance of powerhigher educationIzobraževanje učiteljevpristopi osredinjeni na študentaravnovesje močirole of the teacherstudent-centred approachteacher educationVišje in visokošolsko izobraževanjevloga učiteljaStudent-centred approaches in higher education from the student perspectivePristopi, osredinjeni na študenta, v študijskem procesu s perspektive študenta