73 KB513 KB61 KB194820252002Pezdirc-Bartol, Matejaštevilka:1letnik:50str. 83-102ISSN:0350-6894COBISSID:18351714URN:URN:NBN:SI:doc-QJLVQLN9slSlavistično društvo SlovenijeSlavistična revijaBlatnik, Andrej, 1963-branjeKleč, Milan, 1954-kratka prozaliterarna percepcijapouk književnostiSlovene literatureslovenska književnostŠušulić, Aleksa, 1961-Recepcija treh kratkih zgodb med bralci z različnih ravni šolanja|In reading a text, our comprehension is determined by a least two factors: on the one hand there is the text, which relates particular knowledge and direct our understanding with its structure and textual codes; on the other there is the reader, who is not a neutral, passive receiver, but is socially and historically defined, while his reading is also directed by his individual, specific characteristics. The purpose of the study was to find the differences and similarities in the reception on three stories between readers with various levels of education and with various literary knowledge, i.e., in their attitude and motivation for reading, literary interests, appeal of the stories, evaluative opinions, and understanding and interpretationNaše razumevanje pri branju besedila je določeno z najmanj dvema dejavnikoma: na eni strani imamo besedilo, ki posreduje določeno vedenje in usmerja naše razumevanje s svojo strukturo in besedilnimi kodi, na drugi strani pa imamo bralca, ki ni nevtralni pasivni sprejemnik, temveč je družbeno in zgodovinsko določen, branje pa usmerjajo tudi njegove individualne, specifične značilnosti. Namen raziskave je bil ugotoviti razlike in podobnosti v recepciji treh kratkih zgodb med bralci z različnih ravni šolanja in z različnim književnim znanjem, in sicer v odnosu in motivaciji za branje, književnih interesih, všečnosti zgodb, vrednostnih sodbah ter razumevanju in interpretacijiTEXTznanstveno časopisjejournalsSlovenian National E-content AggregatorNational and University Library of SloveniaSlavistično društvo Slovenije