230 KB22 KB195520252015Pezdirc-Bartol, Matejaštevilka:3/4letnik:60str. 87-95, 250-251ISSN:0021-6933COBISSID:58781282URN:URN:NBN:SI:doc-PWG892OEslSlavistično društvo SlovenijeJezik in slovstvodidaktika književnostimaturamaturiterni esejrecepcijaSlovene literatureslovenska dramatikaslovenska književnostsvetovna književnostDramska besedila na maturi|This paper analyses the List of Thematic Areas and Set Reading for the Matura Examination from 1996 to 2015. Drama is included six times, with the most frequently used texts being by Ivan Cankar and Henrik Ibsen. Matura preparation enables a complete interpretation and an integral experience of the text. Since, in the case of drama, this includes theatrical performance, I present different questions and tasks focused on the perception of elements of performance and its relationship to the dramatic text itself, as well as on becoming familiar with the production and reception processes that establish theatre as a social practice, thus meeting the aims of systematic literary didacticsV prispevku analiziram Seznam tematskih sklopov in predpisanih besedil od mature 1995 do splošne mature 2015 in ugotavljam, da je bila dramatika zastopana šestkrat, največkrat izbrana dramatika pa Ibsen in Cankar. Ker obravnava literarnih del za maturo omogoča celostno šolsko interpretacijo in integralno doživetje besedila, kamor v primeru dramskega besedila sodi tudi njegova gledališka uprizoritev, v nadaljevanju navajam različna vprašanja in naloge, ki so usmerjeni tako v zaznavanje elementov gledališke uprizoritve in njenega razmerja do dramskega besedila kot tudi v spoznavanje produkcijskih in recepcijskih procesov, ki vzpostavljajo gledališče kot družbeno prakso, s čimer se uresničujejo tudi cilji sistemske didaktike književnostiTEXTznanstveno časopisjejournalsSlovenian National E-content AggregatorNational and University Library of SloveniaSlavistično društvo Slovenije