885 KB25 KB194820252019Kranjc, Simonaštevilka:2letnik:67str. 396-404ISSN:0350-6894COBISSID_HOST:69864802URN:URN:NBN:SI:doc-NS8I4B3FslSlavistično društvo SlovenijeSlavistična revijaelementary schoolgender rolesgender sensitive use of languagegeneric male gendergeneričnost moškega spolaosnovna šolaspolne vlogespolno občutljiva raba jezikastereotipistereotypesteaching materialsučno gradivoSpolno občutljiva raba jezika v učnih gradivih|In this article, I focus on some questions of language and gender that are set in elementary school teaching materials. I discuss issues of addressing female and male pupils in instructions and using generic male sex and gender stereotypes in examples and sexually stereotypical contents in both verbal and non-verbal discourseV prispevku se avtorica osredotoča na nekatera vprašanja o jeziku in spolu, ki se zastavljajo ob učnih gradivih za osnovno šolo. Ob tem se ustavi ob vprašanjih naslavljanja učencev in učenk v navodilih, rabi generičnega moškega spola v primerih in spolno stereotipnih vsebinah tako v verbalnih kot tudi neverbalnih delih sporočilaTEXTznanstveno časopisjejournalsSlovenian National E-content AggregatorNational and University Library of SloveniaSlavistično društvo Slovenije